Základní škola Planá
náměstí Svobody, Planá
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu asistentů.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní prvky ve výuce.
Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé zatím hledají nejúčinnější metody pro vedení hodin.
- ! V některých předmětech může stále převažovat delší výklad učitele.
Kvalita školy
Základní škola v Plané nabízí bezpečné prostředí s moderními prvky výuky. Učitelé se zaměřují na aktivní zapojení žáků a rozvoj jejich dovedností. Škola vyniká silnou podporou dětí se speciálními potřebami díky velkému týmu asistentů. Vedení školy systematicky pracuje na zlepšování kvality výuky u méně zkušených učitelů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly nadaným žákům.
- → Zajímejte se, jak učitelé sledují a hodnotí osobní pokrok.
- → Zjistěte, jak žáci v hodinách pracují s různými zdroji.
Učitelé na prvním stupni využívají moderní formy výuky a skupinovou spolupráci. Žáci se učí hodnotit svou práci a kriticky myslet. I když se na druhém stupni objevuje frontální výklad, převažuje snaha o aktivizaci žáků. Škola propojuje učivo s praktickým životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná motivace žáků, střídání výukových metod, příjemná pracovní atmosféra a také efektivní spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga podporovaly aktivizaci žáků"
„žáci byli systematicky vedeni k vyhodnocování vlastního pokroku v učení."
Vedení školy má jasnou vizi, kterou učitelé přijali za svou. Ředitel efektivně deleguje pravomoci a kontroluje kvalitu práce. Škola má funkční systém podpory pro začínající učitele. Hospitace jsou pravidelné a vedou ke konkrétním doporučením pro zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z práce pedagogů během inspekční činnosti bylo zřejmé, že tyto teze sdílejí a usilují o jejich naplňování."
„Metodické orgány rovněž poskytují pomoc pedagogům bez příslušné kvalifikace či s krátkou praxí formou kolegiální podpory a vzájemnými hospitacemi."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra podpořená funkční prevencí. Programy jako „Třída plná pohody“ prokazatelně pomáhají udržovat dobré vztahy mezi žáky. Škola aktivně řeší klima ve třídách pomocí adaptačních kurzů. Žáci jsou vedeni k toleranci a respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důslednou prací učitelů s třídními kolektivy se daří včas odhalovat problémové chování žáků"
„Funkčnost systému prevence dokládá nízký výskyt případů rizikového chování žáků a jejich řešení"
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni a funguje systematicky. Škola zaměstnává 22 asistentů a vlastního psychologa, což zajišťuje individuální péči. Asistenti si vedou detailní záznamy o pokroku dětí. Spolupráce s odborníky a rodinami pomáhá žákům překonávat bariéry v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pojetí školního poradenského pracoviště vychází z těchto podmínek, nastavený rámec jeho činností účinně reflektuje potřeby žáků i pedagogů."
„Asistenti pedagoga vedou pro určené žáky Záznamník asistenta pedagoga, do kterého zaznamenávají práci a chování žáka, jeho posun a využívají jej i při jednání se zákonnými zástupci"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách s moderně vybavenými kmenovými i odbornými učebnami. Žáci mají k dispozici zrekonstruovanou tělocvičnu, venkovní sportoviště a bohaté vybavení digitální technikou.
Silné stránky
- • Mimořádně propracovaný systém podpory žáků se speciálními potřebami.
- • Využívání kooperativních metod a rozvoj kritického myšlení.
- • Vedení žáků k sebehodnocení a sledování vlastního pokroku.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký podíl učitelů bez pedagogické kvalifikace ovlivňuje výuku.
- • Málo úkolů přizpůsobených přímo pro velmi nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Svobody 5934815.0 Planá
Tachov, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Luboš Beran
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více