Základní škola Stráž
None, Stráž
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola vytváří přátelské prostředí, kam děti rády chodí. Nabízí funkční podpůrný systém pro žáky s obtížemi a efektivně vyhodnocuje jejich pokrok. Výuka je ale většinou tradiční. Učitelé nepřizpůsobují úkoly jednotlivým dětem a nerozvíjí jejich kritické myšlení. Vedení školy navíc nedostatečně kontroluje kvalitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které ocení stabilní a přátelské prostředí se vstřícným kolektivem.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí rozsáhlou a bezplatnou nabídku mimoškolních kroužků.
- ✓ Pro žáky s obtížemi, kteří potřebují individuální podporu a doučování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina výuky je uniformní, nepočítá s individuálními rozdíly a tempem dětí.
- ! Chybí jasná dělba rolí mezi učitelem a asistentem pedagoga ve třídě.
- ! Učitelé málo pracují s digitálními technologiemi, což zpomaluje rozvoj digitálních dovedností.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné prostředí. Škola rozvíjí toleranci vůči odlišnostem.
- • Funkční systém podpory pro žáky s obtížemi a efektivní vyhodnocování pokroku.
- • Široká nabídka zájmových kroužků zdarma ve spolupráci s Domem dětí a mládeže.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která nerozvíjí kritické myšlení dětí a zájem talentovaných žáků.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky a nedává učitelům zpětnou vazbu k jejímu zlepšení.
- • Asistenti pedagoga nejsou efektivně koordinováni s vyučujícími.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s diferenciací úkolů pro nadané žáky.
- → Ověřte si, jaké kroky škola podniká pro rozvoj digitálních kompetencí dětí.
- → Ptejte se, jak je zajištěna koordinace a dělba práce asistentů pedagoga a učitelů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina hodin je řízena frontálně. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem, zejména na druhém stupni, i přes velký počet žáků s obtížemi. Škola systematicky nerozvíjí kritické myšlení ani sebehodnocení dětí. To vede k nižší aktivitě talentovaných žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo frontální vyučování se střídáním krátké práce ve dvojicích, v ojedinělém případě se skupinovou prací."
„Chyběla diferenciace učiva a formativní hodnocení. Neprobíhala podpora kritického myšlení a používání různých informačních zdrojů."
Vedení školy
Vedení školy kontroluje práci učitelů málo, z čehož nevyvozuje účinné kroky ke zlepšení výuky. Chybí efektivní delegování pravomocí. To negativně ovlivňuje spolupráci asistentů a vyučujících. Vedení tak nemá přehled o kvalitě celého vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost pedagogického procesu vedením školy je zaměřena pouze na základní vzdělávání. Její četnost je nižší."
„Z inspekční činnosti vyplývá, že z ní nejsou vyvozována účinná opatření."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a vstřícná. Škola vede žáky k toleranci a respektu vůči odlišnostem. Žáci se ve škole cítí dobře, což potvrdilo dotazníkové šetření. Na upevňování kolektivů pracuje škola i na pravidelných mimoškolních akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z dotazníků zadaných žákům vyplynulo, že škola je místo, kam žáci rádi chodí."
„Rozvoj demokratických hodnot, výchova žáků k toleranci vůči jinakosti, což vede k přátelskému prostředí ve škole."
Podpora žáků
Škola má nastavený systém podpory a pravidelně vyhodnocuje jeho funkčnost s cílem jej optimalizovat. Asistenti pedagoga aktivně pomáhají žákům s obtížemi a ve specifických hodinách funguje efektivní spolupráce s vyučujícími.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelnost nastavených opatření pravidelně vyhodnocuje, konzultuje v rámci školy a přijímá opatření k jejich optimalizaci."
„Asistentky pedagoga ve třídě aktivně podporovaly některé žáky se SVP. Efektivní zde byla spolupráce s asistentem pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zateplené a rekonstruované budově uprostřed městyse. Využívá deset kmenových tříd a deset odborných učeben, které byly nově vybaveny nábytkem. K dispozici je tělocvična, školní hřiště, školní pozemek a digitální technologie, jako jsou iPady.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102464227)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.8% |
| Němčina | 26.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-12
Komplexní inspekce
Škola vytváří přátelské prostředí, kam děti rády chodí. Nabízí funkční podpůrný systém pro žáky s obtížemi a efektivně vyhodnocuje jejich pokrok. Výuka je ale většinou tradiční. Učitelé nepřizpůsobují...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34802 StrážPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více