Přeskočit na obsah

Základní škola Tachov, Hornická 1325

Hornická, Tachov

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
617 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu a asitenci.
  • ✓ Pro děti cizinců hledající bezpečné a přijímající školní prostředí.
  • ✓ Pro rodiny preferující jasně vedenou školu s dobrou výbavou.

Na co si dát pozor

  • ! Ve výučních hodinách na druhém stupni často dominuje učitel.
  • ! Žáci mají omezený prostor pro rozvoj vlastního kritického myšlení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu žákům se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a aktivně školu modernizuje. Na prvním stupni je výuka pestrá. Na druhém stupni však převládá klasický výklad. Škola úspěšně začleňuje cizince a dbá na přátelské vztahy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni rozvíjí nadání dětí.
  • → Zjistěte, jaké kroužky a projekty škola aktuálně nabízí dětem.
  • → Ověřte si, jak funguje doučování, pokud žák potřebuje pomoci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni učí pestře a žáky dobře motivují. Na druhém stupni však převládá výklad a společná práce celé třídy. Žáci mají málo příležitostí ke spolupráci nebo vlastnímu zkoumání. Škola zatím málo přizpůsobuje náročnost úkolů nadaným žákům. Role učitele je často příliš dominantní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro hospitované hodiny byla typická promyšlenost a příprava, efektivní motivace k učení a pestrost výukových metod"

„Mezi negativní sledované rysy výuky patřila zejména minimální diferenciace vzdělávání během výuky ve prospěch nadaných žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje výuku. Ředitel sám učí, aby lépe poznal žáky v jednotlivých ročnících. Hospitace přinášejí učitelům konkrétní rady, jak se zlepšovat. Škola úspěšně získává peníze z dotací na modernizaci vybavení i sportovišť. Vedení efektivně spolupracuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační záznamy přinášejí popis zvolených pedagogických strategií pro výuku a také konkrétní závěry a podněty pro hospitované učitele i samotné vedení."

„Ředitel školy při vedení velmi úzce spolupracuje se svými dvěma zástupkyněmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra podpořená pravidelnými průzkumy mezi žáky. Na základě výsledků těchto šetření škola podniká konkrétní kroky ke zlepšení vztahů. Žáci se zapojují do dění prostřednictvím parlamentu. Škola pořádá adaptační kurzy pro šesté ročníky k upevnění kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ze zjištěných dat jsou vyvozována adekvátní opatření pro další práci se třídou, jejichž účinnost je znovu během jarního období ověřována."

„Nerespektování nastavených pravidel a projevy nežádoucího chování jsou ve škole důsledně, ale empaticky a výchovně řešeny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje vynikající podporu žákům s obtížemi i cizincům. Velký tým asistentek úzce spolupracuje s učiteli přímo v hodinách. Poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně a zajišťuje rychlou pomoc. Žákům ohroženým neúspěchem škola nabízí pravidelné doučování. Individuální přístup je zde běžnou praxí pro všechny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná péče o nově příchozí žáky z Ukrajiny, jejich začleňování do výuky a podpora ze strany učitelů, asistentů i spolužáků"

„Početný kolektiv třinácti asistentek pedagoga je veden zástupkyněmi ředitele a sdílí respektující a podporující pedagogický přístup"

Zázemí a vybavení

Škola má zrekonstruovaná sociální zařízení a modernizované učebny. K dispozici jsou nová sportoviště, datové rozvody a Wi-Fi síť pro žáky i učitele. Budova je čistá a zabezpečená.

Silné stránky

  • • Vynikající podpora žáků s obtížemi a cizinců v běžných třídách.
  • • Vedení školy má jasný plán a aktivně modernizuje vybavení.
  • • Bezpečné klima podložené pravidelným zkoumáním vztahů mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují výuku nadaným žákům.
  • • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému bádání a spolupráci.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s partnerskou školou v německém Bavorsku. Velmi početný tým třinácti asistentek pedagoga pro podporu žáků.
Ve výuce silně převažuje výklad učitele a frontální práce s celou třídou. Škola zatím méně využívá moderní metody jako je spolupráce žáků nebo rozvoj kritického myšlení, a to zejména na druhém stupni.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hornická 1325
34701.0 Tachov
Tachov, Plzeňský kraj

Kontakt

374 722 148, 371 432 021 radek.cerveny@zshornickatc.cz lenka.dolezalova@zshornickatc.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radek Červený

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více