Základní škola Tachov, Hornická 1325
Hornická, Tachov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu žákům se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a aktivně školu modernizuje. Na prvním stupni je výuka pestrá. Na druhém stupni však převládá klasický výklad. Škola úspěšně začleňuje cizince a dbá na přátelské vztahy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu a asitenci.
- ✓ Pro děti cizinců hledající bezpečné a přijímající školní prostředí.
- ✓ Pro rodiny preferující jasně vedenou školu s dobrou výbavou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve výučních hodinách na druhém stupni často dominuje učitel.
- ! Žáci mají omezený prostor pro rozvoj vlastního kritického myšlení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků s obtížemi a cizinců v běžných třídách.
- • Vedení školy má jasný plán a aktivně modernizuje vybavení.
- • Bezpečné klima podložené pravidelným zkoumáním vztahů mezi žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují výuku nadaným žákům.
- • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému bádání a spolupráci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni rozvíjí nadání dětí.
- → Zjistěte, jaké kroužky a projekty škola aktuálně nabízí dětem.
- → Ověřte si, jak funguje doučování, pokud žák potřebuje pomoci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí pestře a žáky dobře motivují. Na druhém stupni však převládá výklad a společná práce celé třídy. Žáci mají málo příležitostí ke spolupráci nebo vlastnímu zkoumání. Škola zatím málo přizpůsobuje náročnost úkolů nadaným žákům. Role učitele je často příliš dominantní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro hospitované hodiny byla typická promyšlenost a příprava, efektivní motivace k učení a pestrost výukových metod"
„Mezi negativní sledované rysy výuky patřila zejména minimální diferenciace vzdělávání během výuky ve prospěch nadaných žáků"
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje výuku. Ředitel sám učí, aby lépe poznal žáky v jednotlivých ročnících. Hospitace přinášejí učitelům konkrétní rady, jak se zlepšovat. Škola úspěšně získává peníze z dotací na modernizaci vybavení i sportovišť. Vedení efektivně spolupracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační záznamy přinášejí popis zvolených pedagogických strategií pro výuku a také konkrétní závěry a podněty pro hospitované učitele i samotné vedení."
„Ředitel školy při vedení velmi úzce spolupracuje se svými dvěma zástupkyněmi."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra podpořená pravidelnými průzkumy mezi žáky. Na základě výsledků těchto šetření škola podniká konkrétní kroky ke zlepšení vztahů. Žáci se zapojují do dění prostřednictvím parlamentu. Škola pořádá adaptační kurzy pro šesté ročníky k upevnění kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze zjištěných dat jsou vyvozována adekvátní opatření pro další práci se třídou, jejichž účinnost je znovu během jarního období ověřována."
„Nerespektování nastavených pravidel a projevy nežádoucího chování jsou ve škole důsledně, ale empaticky a výchovně řešeny."
Podpora žáků
Škola poskytuje vynikající podporu žákům s obtížemi i cizincům. Velký tým asistentek úzce spolupracuje s učiteli přímo v hodinách. Poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně a zajišťuje rychlou pomoc. Žákům ohroženým neúspěchem škola nabízí pravidelné doučování. Individuální přístup je zde běžnou praxí pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná péče o nově příchozí žáky z Ukrajiny, jejich začleňování do výuky a podpora ze strany učitelů, asistentů i spolužáků"
„Početný kolektiv třinácti asistentek pedagoga je veden zástupkyněmi ředitele a sdílí respektující a podporující pedagogický přístup"
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruovaná sociální zařízení a modernizované učebny. K dispozici jsou nová sportoviště, datové rozvody a Wi-Fi síť pro žáky i učitele. Budova je čistá a zabezpečená.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102464286)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 27.5% |
| Ruština | 1.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu žákům se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a aktivně školu modernizuje. Na prvním stupni je v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tradiční základní škola v Tachově, která vzdělává své žáky již od roku 1958 pod mottem „Škola pro všechny“. Škola sází na inkluzivní přístup a dlouholetou zkušenost v oblasti základního vzdělávání.
Adresa
Hornická 132534701 Tachov
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více