Základní škola s rozšířeným vyučováním cizích jazyků, Teplice, Metelkovo nám. 968
Metelkovo náměstí, Teplice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří se chtějí od první třídy intenzivně učit cizí jazyky.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje moderní styl učení v programu Začít spolu.
- ✓ Nadané žáky se zájmem o matematiku a čtení na prvním stupni.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci mají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
- ! Druhý stupeň zatím plně nevyužívá moderní metody výuky a spolupráci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí skvělé zázemí pro výuku jazyků a podporu nadaných žáků. Na prvním stupni funguje moderní program Začít spolu. Žáci se učí spolupracovat a řešit úkoly v centrech aktivit. Druhý stupeň je tradičnější a učitelé zde častěji využívají výklad. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si, jak funguje program Začít spolu pro nejmenší žáky.
- Zeptejte se, jak škola plánuje modernizovat výuku na druhém stupni.
- Informujte se o nabídce jazykových zájezdů a zahraničních projektů.
První stupeň nabízí skvělou moderní výuku, kde žáci spolupracují a řeší zajímavé úkoly. Výuka jazyků a matematiky pro nadané má velmi vysokou úroveň. Na druhém stupni se ale učí spíše tradičně. Učitelé tam více mluví a žáci mají méně prostoru pro vlastní nápady nebo vzájemné hodnocení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vynikající úroveň měla zhlédnutá výuka v 1. ročníku, kde žáci v rámci programu Začít spolu samostatně pracovali..."
„V některých hodinách zejména na druhém stupni převažovala frontální výuka s dominantním postavením učitele..."
Vedení úspěšně stabilizovalo učitelský sbor a podporuje spolupráci mezi kolegy. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Moderní vize se škole daří naplňovat hlavně na prvním stupni. Na druhém stupni je potřeba více zapracovat na moderních způsobech učení a zpětné vazbě pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem systematické personální práce vedení školy je stabilizovaný pedagogický sbor."
„Osvědčují se vzájemné hospitace pedagogů, konzultace s vedením školy i v rámci předmětových komisí."
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí, kde se žáci cítí dobře. Učitelé pracují s žáky vlídně a motivují je hlavně pochvalou. Aktivně zde funguje žákovský parlament. Škola pořádá mnoho společných akcí a výletů, které pomáhají budovat dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekčních hospitací probíhalo vzdělávání ve všech třídách ve vlídné a tvůrčí atmosféře."
„Pochvaly jako kladný motivační nástroj ve škole převažují."
Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá žákům s obtížemi i nadáním. Ve třídách pomáhají asistenti pedagoga. Slabinou je však malá pomoc přímo při výuce. Učitelé často dávají všem žákům stejně těžké úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. To platí hlavně pro starší žáky na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koordinovaná činnost školního poradenského pracoviště... vede úspěšně k eliminaci výchovných a vzdělávacích obtíží žáků."
„Všichni žáci až na výjimky plnili obsahem, typem, rozsahem i náročností shodné úkoly."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré vybavení. Učebny jsou modernizovány a doplňovány digitálními technologiemi, které žáci běžně využívají. K dispozici jsou také čtenářské koutky a knihobudky.
Silné stránky
- • Moderní výuka Začít spolu v první třídě podporuje samostatnost dětí.
- • Nadaní žáci dostávají skvělou podporu v matematice a čtenářství.
- • Rozšířená výuka jazyků probíhá v motivujícím a přirozeném prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • V hodinách starších žáků převažuje výklad učitele nad aktivitou dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Metelkovo náměstí 96841501.0 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michal Chalupný
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více