Základní škola, Bílina, Lidická 31/18
Lidická, Bílina
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola uplatňuje moderní, demokratické řízení a klade velký důraz na wellbeing dětí. Žáci se cítí bezpečně a jsou aktivně zapojeni do chodu školy. Systém podpory dětí s obtížemi je kvalitní, avšak výuka stále nedostatečně přizpůsobuje úkoly jejich individuálním potřebám. Škola cíleně podporuje znevýhodněné žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silný a rozsáhlý systém podpory (speciální pedagog, psycholog).
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s jasnou demokratickou vizí a důrazem na wellbeing.
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy přes žákovský parlament.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola přizpůsobuje výuku nadaným dětem v běžných hodinách.
- ! Zeptejte se, jak učitelé diferencují úkoly pro individuální potřeby žáků.
- ! V prvních ročnících si všímejte správného sezení a držení psacího náčiní.
💪 Silné stránky
- • Žákovský parlament aktivně mění prostředí školy a posiluje sociální vazby.
- • Silný poradenský tým a systematická podpora dětí ze znevýhodněného prostředí.
- • Učitelé používají respektující přístup, pozitivní motivaci a formativní hodnocení.
- • Zaměření na finanční a přírodovědnou gramotnost v rámci projektů a soutěží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina výuky nenabízí úkoly s různou kognitivní náročností pro jednotlivé děti.
- • Nadaní žáci obvykle pracují společně s ostatními bez přizpůsobení požadavků.
- • V prvním ročníku se nedostatečně sleduje grafomotorická prevence a správné sezení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda jsou pro vaše dítě k dispozici půjčené notebooky na domácí přípravu.
- → Škola má specialisty (psycholog, speciální pedagog), kteří můžou pomoci vašemu dítěti.
- → Podívejte se, jaké zájmové útvary a terapeutické aktivity škola nabízí.
- → Zeptejte se na zapojení žáků do projektů v oblasti finanční a přírodovědné gramotnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina hodin má příjemnou atmosféru. Učitelé používají respektující přístup a pozitivní motivaci. Žáci mají prostor pro sebereflexi a dostávají průběžnou zpětnou vazbu. Nevýhodou je, že většina hodin nenabízí úkoly s různou náročností pro všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem výuky... byla příjemná pracovní atmosféra podpořená průběžnou pozitivní motivací a respektujícím přístupem k žákům."
„Ve všech hodinách probíhalo průběžné hodnocení a v závěru výuky věnovala většina pedagogů prostor žákovské sebereflexi a zpětné vazbě..."
Vedení školy
Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení s jasnými pravidly. Vize školy je sdílená a zaměřená na neustálé zlepšování kvality a wellbeing. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá jim nově nabyté znalosti přenést do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický styl řízení, který se opírá o spolupráci všech pedagogických pracovníků školy."
„Poznatky ze vzdělávacích akcí se daří postupně promítat do výuky."
Školní klima
Žákovský parlament se aktivně podílí na chodu školy a zlepšování prostředí. Vedení školy návrhy žáků podporuje a zohledňuje. Škola systematicky sleduje klima tříd a rychle řeší kázeňské problémy individuálními pohovory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím žákovského parlamentu je vhodně rozvíjena sounáležitost pedagogů a žáků se školou, což má příznivý vliv na vytváření pozitivní atmosféry."
„Na základě pravidelného monitoringu klimatu jednotlivých tříd členové školního poradenského pracoviště spolu s třídními učiteli plánují intervenční programy."
Podpora žáků
Škola má silný poradenský tým se speciálním pedagogem a psycholožkou. Zaměřuje se na podporu dětí ze znevýhodněného prostředí, kterým pomáhá se začleněním. Škola také aktivně poskytuje doučování, kompenzační pomůcky a půjčování notebooků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Posílením školního poradenského pracoviště o školního psychologa se zkvalitnila podpora žáků."
„Nastavený systém podpory žáků ze sociálně a ekonomicky málo podnětného rodinného zázemí... významně přispívají k úspěšnému naplňování cílů."
Zázemí a vybavení
Škola se systematicky snaží o zlepšování a modernizaci vybavení. Postupně obnovuje učebny i společné prostory s důrazem na funkčnost a estetiku. Prostředky na zlepšování podmínek aktivně získává z projektů a dotačních programů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102465398)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.1% |
| Němčina | 17.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola uplatňuje moderní, demokratické řízení a klade velký důraz na wellbeing dětí. Žáci se cítí bezpečně a jsou aktivně zapojeni do chodu školy. Systém podpory dětí s obtížemi je kvalitní, avšak...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-01
Komplexní inspekce
Základní škola Bílina je moderní a inkluzivní škola s příkladným vedením a komplexní podporou žáků. Vyniká v technologickém vybavení a efektivním získávání externích financí. Nabízí pestrou vzdělávací...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Lidická v Bílině se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků a klade velký důraz na bohatou nabídku volnočasových aktivit. Škola vytváří otevřené a přátelské prostředí, což je patrné z aktivní komunikace s rodiči při zápisech do prvních tříd i během školního roku.
Adresa
Lidická 31/1841801 Bílina
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více