Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Rudná, 5. května 583

5. května, Rudná

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
55 žáků (kapacita 80, 69%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Jde o menší školu s rodinnou atmosférou a velmi vstřícným přístupem k žákům. Učitelé děti aktivně zapojují do výuky a učí je hodnotit vlastní pokroky. Škola exceluje v podpoře žáků se speciálními potřebami a vytváří pro všechny bezpečné a podnětné prostředí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinná atmosféra.
  • Děti se specifickými potřebami, které vyžadují individuální přístup.
  • Rodiče hledající bezpečné prostředí bez zbytečného stresu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Informace na webu mohou být zastaralé, komunikujte se školou osobně.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí žáky hodnotit vlastní práci i výsledky spolužáků.
  • Škola vnímá chybu jako příležitost k dalšímu učení.
  • Velmi kvalitní podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Webové stránky školy nejsou pravidelně aktualizované a přehledné.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně zapojuje vaše dítě do sebehodnocení.
  • Sledujte žákovská portfolia, která škola využívá k zaznamenávání pokroků.
  • Aktuální informace o akcích si raději ověřujte přímo u učitelů.

✨ Unikátní vlastnosti

Vysoký podíl žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných třídách. Využívání žákovských portfolií pro dlouhodobé sledování rozvoje dětí.
Škola se zaměřuje na aktivní zapojení žáků do učení. Využívá moderní prvky jako sebehodnocení, vrstevnické hodnocení a práci s chybou. Výuka je diferencovaná a učitelé fungují spíše jako průvodci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé v hodinách vytvářejí bezpečné prostředí. Žáci se nebojí dělat chyby, protože s nimi pracují jako s příležitostí k učení. Škola často využívá sebehodnocení a děti si navzájem radí. Výuka se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Žáci jsou v hodinách aktivní a hodně spolupracují ve dvojicích nebo skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná práce s chybou jako příležitost ukázat cestu ke správnému řešení."

„Velmi přínosné bylo časté vrstevnické hodnocení či sebehodnocení žáků důležité při jejich vedení k dalšímu vzdělávání."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu systematicky rozvíjí a modernizuje. Ředitelka naslouchá nápadům učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Plánování školy má jasný směr a reálné výsledky. Kontrola práce učitelů funguje a vede ke skutečnému zlepšování výuky. Škola také výborně spolupracuje s rodiči a dalšími organizacemi v okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlastní hodnocení školy je prováděno systematicky, jeho závěry mají pozitivní vliv na zlepšování průběhu a výsledků výchovy a vzdělávání žáků."

„Ředitelka účelně plánuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, jímž prioritně podporuje realizaci ŠVP."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti znají pravidla chování a ochotně je dodržují. Učitelé budují s žáky vztahy založené na vzájemném respektu. Škola má jasné postupy pro předcházení rizikovému chování a bezpečí žáků je prioritou. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příznivé pozitivní atmosféře, žáci se aktivně zapojovali do výuky, řídili se domluvenými pravidly."

„Škola má zpracovaná jasná pravidla prevence i řešení všech forem rizikového chování, podle nichž postupuje."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje špičkovou péči žákům s různými vzdělávacími potřebami. V hodinách pomáhají asistentky pedagoga a podpora je cítit v každé hodině. Individuální plány učitelé naplňují v praxi a dětem se díky tomu v učení daří. Specialisté ve škole zajišťují kvalitní nápravu obtíží a pomáhají i s doučováním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální vzdělávací plány žáků byly účinně naplňovány, účelně probíhala pedagogická intervence."

„Kvalita hospitovaného předmětu speciálně pedagogická péče byla vysoká."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v účelně vybavené budově s estetickými a podnětnými učebnami. Ve všech třídách mají žáci i učitelé k dispozici moderní techniku a keramickou pec. K tělesné výchově slouží vlastní tělocvična a sportovní hřiště v okolních obcích.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102486531)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

25.5%
zapsaných z přihlášených
(13 z 51)
5.9%
odkladů školní docházky
(3 z 51)
3.9%
přihlášených po odkladu
(2 z 51)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1Z 2+3 4 5

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Jde o menší školu s rodinnou atmosférou a velmi vstřícným přístupem k žákům. Učitelé děti aktivně zapojují do výuky a učí je hodnotit vlastní pokroky. Škola ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-22

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká základní školy. Je to místo s velmi rodinnou atmosférou. Učitelé ke každému žákovi přistupují jako k partnerovi. Důraz kladou na praktické dovednosti a radost z učení. Škola výborně po...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-06-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

ZŠ v Rudné se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a prakticky. Vše probíhá v přátelské a pracovní atmosféře. Škola navíc pomáhá rodinám v tíživé sociál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-05-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí klidné rodinné prostředí a individuální přístup ke každému žákovi. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a vyu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Rudné poskytuje všestranné základní vzdělávání s důrazem na bohatý doprovodný program pro žáky, který zahrnuje sportovní aktivity i tradiční kulturní akce jako vánoční jarmarky. Škola klade velký význam na transparentní komunikaci s rodiči a aktivně spolupracuje s místní komunitou a dárci.

Adresa

5. května 583/8
25219 Rudná
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více