Základní škola a mateřská škola Ostrava, Ostrčilova 10
Ostrčilova, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní výuku s důrazem na angličtinu a rodilé mluvčí. Učitelé používají pestré metody a žáci dostávají užitečnou zpětnou vazbu. Prostředí je bezpečné a koná se zde mnoho komunitních akcí. Vedení má jasnou vizi, ale část učitelů pociťuje komunikační bariéry. Podpora žáků funguje výborně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mluvit anglicky s rodilými mluvčími.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní podporu specialistů a asistentů.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s pestrou komunitní nabídkou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vztahy v kolektivech žáků mohou být občas napjaté.
- ! Vnitřní atmosféra mezi učiteli a vedením může ovlivňovat chod školy.
💪 Silné stránky
- • Učitelé učí moderně a v hodinách se žáci nenudí.
- • Žáci dostávají rozvojovou zpětnou vazbu, která jim pomáhá růst.
- • Bilingvní třídy a přirozený kontakt s rodilými mluvčími.
- • Široký tým odborníků pro podporu žáků s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vztahy mezi žáky nejsou vždy ideální a vyžadují pozornost.
- • Část učitelů se obává otevřeně nesouhlasit s rozhodnutím vedení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zlepšuje vztahy a spolupráci mezi žáky.
- → Zjistěte si, jak probíhá zápis do bilingvních tříd.
- → Navštivte některou z komunitních akcí školy pro nasátí atmosféry.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je moderní, promyšlená a žáky skutečně baví. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu místo pouhého známkování. Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky. Velkým přínosem je přítomnost rodilých mluvčích přímo v hodinách. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně zlepšují své metody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vhodně střídali metody a formy práce, což přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšenému zájmu o probírané téma."
„Poskytovaná zpětná vazba měla z větší části formativní charakter s vyšší vypovídající hodnotou o učebním pokroku žáků."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a systematicky hodnotí práci učitelů. Podporuje začínající kolegy a investuje do vzdělávání sboru. Výrazným stínem je ale strach části učitelů otevřeně komunikovat s vedením. To může brzdit skutečný rozvoj školy a zhoršovat vnitřní náladu. Přesto vedení prokazatelně posouvá kvalitu výuky vpřed.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy... uplatňuje demokratický styl řízení založený na každodenním kontaktu s pedagogy, žáky a zaměstnanci školy a týmové spolupráci."
„téměř polovina pedagogů (44 %) vyjádřila, že nemůže bez obav rozporovat kroky vedení, s nimiž nesouhlasí"
Školní klima
Škola pořádá skvělé komunitní akce a má aktivní žákovský parlament. Rodiče se mohou zapojit do dění. Inspekce ale upozornila na nesoulad ve vztazích mezi žáky. Ti se sice cítí bezpečně, ale jejich vzájemná spolupráce a respekt mají rezervy. Prevence funguje dobře a škola problémy aktivně řeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření příznivého klimatu ve škole přispívá zapojení dětí, žáků i jejich zákonných zástupců do dění školy v rámci společných tematických akcí"
„ve stávajících prosociálních vztazích mezi žáky navzájem a v komunikaci mezi vedením a pedagogy školy je patrný částečný nesoulad"
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni a velmi systematická. Poradenské pracoviště s psychology a speciálními pedagogy funguje skvěle. Škola nabízí doučování i speciální aktivity pro talentované děti. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni smysluplně. Důraz kladou i na žáky s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola... realizuje systém vlastních podpůrných aktivit, kterým je v případě zájmu zejména doučování nebo individuální konzultace."
„Škola podporuje nadané žáky prostřednictvím talentových kruhů, které nabízí aktivity rozvíjející jejich nadání ve spolupráci s externí subjekty"
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderně vybavené třídy s interaktivními tabulemi a čtenářskými koutky. Žáci využívají tělocvičnu, hřiště, cvičnou kuchyňku a relaxační zóny na chodbách. K dispozici mají také školní zahradu a tablety pro výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102508011)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.5% |
| Francouzština | 1.7% |
| Němčina | 5.8% |
| Španělština | 16.0% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 576 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 428 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní výuku s důrazem na angličtinu a rodilé mluvčí. Učitelé používají pestré metody a žáci dostávají užitečnou zpětnou vazbu. Prostředí je bezpečn...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola se specializací na bilingvní vzdělávání pro děti a žáky od 3 do 15 let. Škola klade důraz na inovativní metody výuky, modernizaci zázemí a přípravu k mezinárodním jazykovým zkouškám Cambridge v bezpečném a podnětném prostředí založeném na vzájemném respektu.
Adresa
Ostrčilova 2557/1070200 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více