Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16

Mitušova, Ostrava

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
515 žáků Kapacita 79%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří chtějí mít výbornou angličtinu a rodilé mluvčí.
  • ✓ Děti, které se cítí dobře v přátelském a bezpečném prostředí.
  • ✓ Rodiny hledající školu s pestrou nabídkou odpoledních kroužků.

Na co si dát pozor

  • ! Většina žáků pracuje na stejných úlohách stejným tempem.
  • ! Mnoho učitelů uvádí, že žáci v hodinách často vyrušují.
  • ! Digitální techniku používají hlavně učitelé pro své prezentace.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku angličtiny. Žáci se zde cítí dobře a mohou se zapojit do žákovského parlamentu. Výuka v ostatních předmětech je spíše tradiční. Učitelé často mluví k celé třídě. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na své tempo.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte podmínky pro zařazení dítěte do třídy s intenzivní angličtinou.
  • Ověřte si, jaké zájmové kroužky může vaše dítě navštěvovat zdarma.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka má dvě tváře. Angličtina je skvělá, využívá rodilé mluvčí i moderní metody. V ostatních předmětech ale učitelé převážně mluví a žáci poslouchají. Všichni žáci navíc dostávají stejné úkoly. Učitelé často nestanovují jasné cíle hodin. Chybí také závěrečné shrnutí toho, co se děti naučily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni žáci plnili stejné typy úloh, jen výjimečně učitelé jejich práci diferencovali."

„Výuka na druhém stupni ZŠ byla převážně postavena na frontální komunikaci vyučujících se třídou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a přehledně. Ředitel využívá elektronický systém pro rychlou komunikaci. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola také zjišťuje spokojenost rodičů a na jejich podněty reaguje. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy účelně hospodaří s finančními prostředky, které využívá pro realizaci strategických oblastí."

„Pedagogům je poskytovaná pro ně přínosná zpětná vazba k výuce s doporučením pro její zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci spolupracují a aktivně se zapojují do chodu školy. Funguje zde žákovský parlament, který reálně ovlivňuje dění. Starší žáci pomáhají prvňáčkům s nástupem do školy skrze patronáty. Učitelé i žáci se nebojí otevřeně mluvit o problémech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé pracovní prostředí a dobré mezilidské vztahy založené na spolupráci aktérů vzdělávání."

„Aktivní práce Žákovského parlamentu, který se spolupodílí na pořádání školních akcí a chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí silné zázemí odborníků pro pomoc žákům. Speciální pedagožka a asistenti pomáhají dětem přímo ve výuce. Učitelé věnují pozornost dětem se znevýhodněním i těm, které potřebují doučování. Poradenské pracoviště funguje systematicky. Nabízí také kvalitní pomoc s výběrem střední školy. Prevence je dobře nastavená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka... pracuje... na odstranění výukových nedostatků žáků v rámci efektivně dělených hodin."

„Kariérová poradkyně poskytuje efektivní poradenství žákům i jejich zákonným zástupcům při výběru školy."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici 3D tiskárny, roboty a mobilní počítačovou učebnu. Ve škole funguje čtenářský koutek, posilovna a odborné učebny pro vaření či hudbu. Škola úspěšně využívá dotace k modernizaci prostor.

Silné stránky

  • • Špičková úroveň angličtiny podpořená rodilým mluvčím a mezinárodními zkouškami.
  • • Velmi dobré vztahy mezi žáky a učiteli v celé škole.
  • • Funkční žákovský parlament a vzájemná pomoc mezi staršími a mladšími žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • • Učitelé na druhém stupni využívají hlavně výklad a samostatnou práci.
  • • V hodinách často chybí jasné cíle a závěrečné shrnutí učiva.

Unikátní vlastnosti

Intenzivní výuka angličtiny s rodilým mluvčím a mezinárodními zkouškami. Metoda CLIL, kdy se angličtina používá i v matematice nebo dějepisu. Patronát deváťáků nad prvňáčky pro snadnější start ve škole.
Škola staví na osvědčených postupech. Učitelé často využívají výklad. Žáci ve třídě většinou pracují na stejných úlohách. Inovace se projevují hlavně v rozšířené výuce cizích jazyků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mitušova 1506/16
70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 724 056, 815 pail@zsmitusova16.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martin Pail

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více