Přeskočit na obsah

Základní škola Velká Hleďsebe

Pohraniční stráže, Velká Hleďsebe

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
194 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelský kolektiv.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít vliv přes společné schůzky.

Na co si dát pozor

  • ! V matematice a fyzice se objevuje nevhodná komunikace s žáky.
  • ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svoji vlastní práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Učitelé učí hlavně klasicky a málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Vedení školy se snaží zlepšovat, ale zatím naráží na časté změny učitelů. Pozitivní jsou společné schůzky rodičů, žáků a učitelů.

Doporučení pro rodiče

  • Zúčastněte se s dítětem schůzek ve třech pro lepší spolupráci.
  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají právě vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jak škola řeší případné potíže v matematice.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí většinou tradičně formou výkladu. Jen málokdy zapojují žáky do skupinové práce nebo společného objevování. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Na druhém stupni je v některých předmětech přístup učitelů k žákům méně motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé zpravidla zařazovali metody a organizační formy vyučování založené převážně na kombinaci frontální výuky, řízeného rozhovoru a samostatné práce."

„Pedagogové věnovali malou pozornost sebehodnocení a případnému vrstevnickému hodnocení žáků, nevedli žáky k aktivnímu přístupu při sledování pokroku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se stále stabilizuje po personálních změnách. Ředitel sice dává učitelům zpětnou vazbu, ale ne všichni ji využívají. Chybí systém, jak lépe kontrolovat kvalitu výuky v hodinách. Učitelský sbor se často obměňuje, což vedení ztěžuje vytváření jednotného týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní systém, monitorování a vyhodnocování kvality pedagogického procesu a následné přijímání opatření pro zlepšení jsou nastaveny pouze částečně efektivně."

„Ačkoli ředitel poskytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu, jsou tyto podněty ke zkvalitnění práce aplikovány do výuky pouze některými pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a respektující atmosféra. Žáci mají reálný vliv na dění ve škole skrze svůj parlament. Rodiče oceňují zavedení schůzek ve třech, které zlepšují vztahy. Škola úspěšně předchází problémům v chování a podporuje duševní zdraví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost žáků spolupodílet se na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu „Sovičky“ účinně podporuje jejich odpovědnost vůči škole."

„Škola začala realizovat třídní schůzky ve formě triád, účast pedagoga, žáka a jeho zákonných zástupců posiluje motivaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola rozšířila tým o speciálního pedagoga pro pomoc žákům. Systém podpory existuje, ale v praxi v hodinách nefunguje vždy stoprocentně. Někdy učitelé i asistenti nestíhají pomoci všem dětem se speciálními potřebami. Chybí důslednější přizpůsobení úkolů potřebám každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajištěním pozice speciálního pedagoga v průběhu školního roku 2024/2025 se zkvalitnila oblast podpory žáků se SVP."

„V některých hodinách nebyla poskytnuta adekvátní podpora žákům s potřebou podpůrných opatření asistentem ani pedagogem."

Zázemí a vybavení

Škola má estetické a příjemné prostředí s moderními technologiemi. K dispozici je blízká sportovní hala a nově zrekonstruovaná školní jídelna. Žáci mají ve třídách k dispozici stavitelný nábytek a klimatizaci.

Silné stránky

  • Škola rychle a efektivně řeší vztahy mezi dětmi.
  • Žákovský parlament Sovičky učí žáky samostatnosti a zodpovědnosti.
  • Společné schůzky žáka, rodiče a učitele posilují vzájemnou důvěru.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • V některých předmětech chybí dětem motivace a srozumitelná zpětná vazba.
  • Časté změny v učitelském sboru brání stabilitě v přístupu k žákům.

Unikátní vlastnosti

Žákovský parlament Sovičky aktivně ovlivňuje dění ve škole. Schůzky formou triád zapojují děti přímo do hodnocení jejich pokroku.
Výuka probíhá převážně frontálně a učitelé mají hlavní slovo. Škola zatím bojuje s malým zapojením moderních prvků do výuky. I přes snahy o modernizaci schůzek zůstává styl učení klasický.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pohraniční stráže 95
35301.0 Velká Hleďsebe
Cheb, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jan Kubát

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více