Základní škola a mateřská škola Kyselka
Kyselka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří mají rádi přírodu a chtějí se učit bádáním.
- ✓ Rodiny, které hledají školu s rodinnou a bezpečnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola v Kyselce nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti prostřednictvím badatelské výuky. Silnou stránkou je propojení učení s přírodou na vlastní školní farmě. Vedení školy aktivně podporuje individuální přístup ke každému žákovi.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žáci při učení využívají školní farmu.
- → Zjistěte, jak učitelé dětem pomáhají sledovat jejich pokroky.
- → Zajímejte se o zapojení žáků do rozhodování o škole.
Učitelé často využívají skupinovou práci a badatelské učení. Žáci se učí kriticky myslet a propojovat znalosti s praxí. Angličtina klade důraz na mluvení a pohotové reakce. Učitelé přizpůsobují tempo potřebám dětí a vytvářejí klidné prostředí. Zpětná vazba je spíše motivační, rozvojové hodnocení se objevuje málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých hodinách byly využity prvky badatelské výuky podporující zájem žáků o probírané téma."
„Didakticky zdařilá a dynamická byla výuka anglického jazyka, probírané učivo i způsob vedení výuky výrazně podporovaly rozvoj konverzační pohotovosti."
Ředitelka má jasný plán, jak školu i žáky rozvíjet. Vedení kontroluje kvalitu výuky a pomáhá učitelům se zlepšovat. Komunikace v celém týmu je otevřená a bezproblémová. Vedení školy úspěšně modernizuje budovy a vybavení pro žáky. Vize otevřeného partnerství se projevuje v dobrých vztazích s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační, řídicí i kontrolní kompetence jsou účelně rozděleny mezi ředitelku školy a její dva zástupce."
„Kontrolní systém je funkční, úroveň pedagogického procesu je průběžně monitorována hospitační činností."
Ve škole panuje bezpečné prostředí a lidé se k sobě chovají hezky. Všichni dodržují jasná pravidla komunikace. Vedení školy rychle řeší jakékoliv náznaky nevhodného chování. Rodiče se mohou zapojovat do školních aktivit. Žáci zatím nemají svůj parlament pro vlastní zapojení do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v základní škole probíhala v přátelské atmosféře, vyučující s žáky komunikovali přiměřeně k věku i stupni jejich vývoje."
„Rizikové chování žáků škola řeší bezodkladně, což pozitivně přispívá ke snižování jeho výskytu."
Poradenský tým ve škole funguje velmi dobře a pomáhá žákům. Asistenti pedagoga jsou pro učitele partnery a pomáhají všem dětem. Škola nabízí doučování i speciální péči pro žáky s obtížemi. Žáci dostávají kvalitní podporu i při výběru další školy nebo svého budoucího povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin asistentky pedagoga efektivně spolupracovaly s vyučujícími."
„Systém kariérového poradenství poskytuje žákům efektivní podporu při volbě dalšího vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své prostory i vybavení. Žáci mají k dispozici školní knihovnu a využívají digitální technologie. Výjimečným zázemím je školní farmu a příroda v okolí, které slouží k učení venku.
Silné stránky
- • Propojení výuky s reálným životem na školní farmě.
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi lidmi.
- • Využívání badatelských metod a spolupráce ve skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící žákovský parlament pro zapojení dětí do řízení.
- • Malé využití rozvojové zpětné vazby během vyučovacích hodin.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
36272.0 KyselkaKarlovy Vary, Karlovarský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Olga Ševčíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více