Základní škola Bochov
Okružní, Bochov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení praktické učení v moderních dílnách.
- ✓ Pro děti vyžadující pomoc sociálního pedagoga při řešení životních potíží.
Na co si dát pozor
- ! Žáci nemají možnost mluvit do chodu své školy.
- ! Podpora žáků s obtížemi v učení není dostatečně řízena.
Kvalita školy
Škola se snaží propojovat děti z různých prostředí v jednom celku. První stupeň nabízí podporu a pestré aktivity v přátelské atmosféře. Na druhém stupni výuka bohužel probíhá spíše klasicky formou výkladu. Velkou oporou pro rodiny i žáky je sociální pedagog. Škola disponuje moderně vybavenými dílnami pro praktické učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně zajišťuje bezpečí dětí o přestávkách.
- → Zjistěte, jak sociální pedagog pomáhá řešit případné konflikty mezi žáky.
- → Ověřte si, jaké praktické dovednosti se žáci učí v dílnách.
Výuka na prvním stupni je pestrá a děti aktivně zapojuje. Druhý stupeň bohužel zaostává za moderními trendy. Učitelé zde častěji volí pouze výklad a frontální výuku. Chybí propojení učení s reálným životem. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestré střídání činností přispívalo k aktivnímu zapojení žáků do výuky."
„Učitelům se jen v některých hodinách dařilo využít formy s aktivním zapojením žáků."
Vedení zvládlo náročné sloučení dvou škol do jednoho celku. Ředitelka má jasný plán rozvoje budov i vybavení. Slabinou je však přenos informací k učitelům a rodičům. Kontrola kvality výuky zatím nefunguje systematicky. Chybí také účinná pomoc pro začínající nebo nekvalifikované učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se strategií pracuje především ředitelka, aktivně ji však nekomunikuje s pedagogy."
„Kontrolní systém není zcela účinný v oblasti dodržování právních předpisů."
Škola podceňuje vztahy mezi žáky a prevenci špatného chování. Preventivní programy fungují bohužel jen na papíře. Chybí společné akce pro upevnění třídních kolektivů. Žáci nemají možnost ovlivňovat dění ve škole. Vedení navíc neřeší bezpečnost některých sportovních prvků na chodbách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nevěnuje dostatečnou pozornost vytváření reálného psychického a fyzického bezpečí žákům."
„Preventivní program školy je naplňován pouze formálně."
Velkým plusem je práce sociálního pedagoga s rodinami a dětmi. Škola také úspěšně zapojila žáky ze speciálních tříd do běžného života. Ostatní odborná podpora ale pokulhává. Poradenské pracoviště nemá jasné vedení. Učitelé dostatečně nevyužívají doporučení odborníků pro práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní dopad na průběžnou podporu a péči o děti a žáky má zapojení sociálního pedagoga."
„Školní poradenské pracoviště jen omezeně vytváří podmínky pro vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají moderně zrekonstruované dílny, keramickou dílnu a cvičnou kuchyni. Škola má bezbariérový přístup a kvalitní digitální vybavení. Budova prošla modernizací učeben pro výuku fyziky a chemie.
Silné stránky
- • Sociální pedagog poskytuje rodinám i žákům velkou a účinnou podporu.
- • První stupeň nabízí přátelské prostředí a pestré vyučovací aktivity.
Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém prevence a chybějící pocit bezpečí pro žáky.
- • Malý ohled na individuální potřeby žáků na druhém stupni.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Okružní 36736471.0 Bochov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Vonšovská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více