Základní škola a Mateřská škola Malečov
Malečov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a osobní přístup učitelů.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na školním životě.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé na konci hodin ne vždy vyhodnotí, co se žáci naučili.
- ! Reflexe pokroku žáků v hodinách bývá spíše nepravidelná.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Malá venkovská škola nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé učí moderně a propojují předměty v zábavných projektech. Velkou výhodou je individuální přístup a úzká spolupráce s rodiči. Žáci se učí v klidném prostředí. Hodně času tráví v přírodě nebo ve venkovní učebně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak probíhají třídní schůzky formou triád s žákem.
- Zajímejte se o metodu splývavého čtení při výuce českého jazyka.
- Prohlédněte si venkovní učebnu a zahradu, kde se žáci učí.
Učitelé používají moderní postupy, které žáky baví a aktivují. Výuka češtiny využívá metodu splývavého čtení s výbornými výsledky. Angličtinu vyučují přímo v cizím jazyce s pomocí techniky. Projektové dny vedou starší žáci pro mladší spolužáky. To rozvíjí jejich samostatnost a dovednosti. Žáci při učení projevují zájem a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zdařilé byly hodiny českého jazyka, výborných výsledků dosahují žáci při osvojování čtenářských dovedností díky využívané metodě splývavého čtení."
„Výuka anglického jazyka byla vedena v angličtině, účelně byla využita didaktická technika pro podporu rozvoje jazykové gramotnosti."
Vedení školy má jasně rozdělené úkoly a odpovědnost. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání sboru v moderních trendech a individuálním přístupu k žákům. Škola udržuje kontakt s absolventy a zjišťuje jejich další úspěchy. Tento přístup pomáhá škole neustále zlepšovat její prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň pedagogického procesu je průběžně monitorována hospitační činností, vedení školy podporuje vzájemné hospitace a sdílení zkušeností pedagogů."
„Vedení školy sleduje a vyhodnocuje individuální a skupinové výsledky vzdělávání... a přijímá opatření v rámci vlastní strategie předcházení školní neúspěšnosti."
Ve škole vládne příjemná a bezpečná atmosféra s jasnými pravidly. Rodiče se aktivně účastní společných akcí a pomáhají škole. Unikátní jsou schůzky ve formátu triád se zapojením samotných žáků. Společné výjezdy a projekty upevňují vztahy mezi dětmi a učiteli. Malé kolektivy podporují pocit sounáležitosti všech žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné atmosféře. Klidné pracovní prostředí podporovala stanovená organizační a komunikační pravidla..."
„O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci dětí a žáků informováni prostřednictvím... třídních schůzek (v ZŠ formou triád)."
Poradenské pracoviště funguje efektivně a pomáhá žákům s různými potřebami. Učitelé úzce spolupracují s asistentkou pedagoga i externí odbornicí. Díky tomu škola včas zachytí obtíže a nastaví správnou pomoc. Rodiče jsou o podpoře dětí podrobně informováni osobně i elektronicky. Tento systém zajišťuje rovné šance pro každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém poradenských služeb, vzájemná spolupráce a způsob sdílení informací s vyučujícími jsou efektivní."
„Podporu ve vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje asistentka pedagoga, kterou metodicky vede výchovná poradkyně..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje třemi učebnami vybavenými interaktivními tabulemi a podnětným prostředím. Žáci využívají venkovní učebnu v areálu zahrady, hřiště s umělým povrchem a školní zahradu s vyvýšenými záhony. V budově se nachází také zázemí pro školní družinu.
Silné stránky
- • Klidná a přátelská atmosféra v hodinách i v celém areálu.
- • Moderní výukové metody jako splývavé čtení nebo projektová výuka.
- • Úzká spolupráce s rodiči včetně hodnocení formou společných triád.
Oblasti ke zlepšení
- • Nepravidelné hodnocení pokroku žáků a naplnění cílů na konci hodin.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40327.0 MalečovÚstí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Peter Daško
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více