Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Řehlovice

Řehlovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
27 žáků Kapacita 45%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k dětem.
  • ✓ Pro děti, které ocení individuální pozornost v malém kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé zatím jen málo používají formativní hodnocení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola v Řehlovicích nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky. Učitelé pracují s žáky s respektem. Podporují jejich zdravé sebevědomí a samostatnost. Díky malým třídám učitelé každého dobře znají. Přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Vedení školy komunikuje otevřeně. Rodiče se mohou aktivně zapojovat do chodu školy. Tato analýza se zaměřuje na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé žákům předávají rozvojovou zpětnou vazbu.
  • → Zjistěte, jak škola využívá mezinárodní projekty ve výuce.
  • → Ověřte si, jaké kroužky a aktivity nabízí školní družina.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a učitelé střídají různé způsoby práce. Žáci často pracují ve dvojicích nebo skupinách, kde se učí spolupracovat. Učitelé používají moderní pomůcky i tablety. Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují zájem o učení. Slabinou je zatím málo časté využívání rozvojové zpětné vazby pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně střídali frontální výuku vedenou převážně metodou řízeného rozhovoru se samostatnou prací, zařazené párové a skupinové činnosti účelně rozvíjely kooperativní dovednosti..."

„Žáci se do výuky spontánně zapojovali, bez obav odpovídali na otázky nebo navrhovali své způsoby řešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a otevřeně komunikuje s učiteli i rodiči. Část úkolů přenáší na své kolegy, což zlepšuje chod školy. Vedení má jasný plán rozvoje. Podařilo se jim zajistit plně kvalifikované učitele a zlepšit vybavení budov. Kontrolují výuku, ale pomoc učitelům se zlepšováním metod zatím pokulhává.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy uplatňuje demokratický styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu..."

„Účelné delegování kompetencí na zástupkyni pro mateřskou školu přispívá k participativnímu řízení a podporuje efektivitu chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. Žáci se díky tomu nebojí chybovat a aktivně se zapojují do hodin. Pravidla jsou jasně daná a všichni je dodržují. Rodiče se často zapojují do společných akcí a tvoření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové uplatňovali při komunikaci s žáky respektující přístup, poskytovali jim potřebný čas pro řešení úloh."

„K vytváření klidného a bezpečného pracovního prostředí přispívala jasně stanovená organizační a komunikační pravidla, která žáci dodržovali."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle využívá malý počet žáků k individuální péči o každého. Poradenské pracoviště funguje dobře a rychle reaguje na potřeby dětí. Učitelé i asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. Škola má nastavený systém, jak včas zachytit a řešit případné potíže v učení. Nabízí i doučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k aktuálním počtům žáků byl zajištěn efektivní individuální přístup a případný školní neúspěch byl včas eliminován."

„Vedení školy sleduje a vyhodnocuje individuální a skupinové výsledky vzdělávání a přijímá opatření v rámci vlastní strategie předcházení školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Budova školy nabízí kvalitní zázemí a moderní didaktickou techniku včetně interaktivních tabulí a notebooků. Žáci využívají školní zahradu a okolní přírodu k pohybu i učení o prostředí. Družina i jídelna sídlí v zrekonstruovaných prostorách.

Silné stránky

  • • Respektující a vstřícná atmosféra v celé škole.
  • • Individuální přístup k žákům díky malým třídám.
  • • Podpora sebevědomí a samostatnosti u každého žáka.
  • • Otevřená a demokratická komunikace vedení se všemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabší využívání rozvojové zpětné vazby během výuky.
  • • Chybějící specializované vzdělání u výchovného poradce.

Unikátní vlastnosti

Výuka anglického jazyka již od první třídy. Zapojení do mezinárodního projektu e-Twinning pro komunikaci v cizím jazyce. Využívání prvků moderních programů v podnětném prostředí.
Škola uplatňuje respektující přístup, demokratické řízení a zapojuje se do mezinárodních projektů. Ve výuce kombinuje různé formy práce včetně kooperativního učení a využívá moderní technologie. Využívá prvky programu Začít spolu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

40313.0 Řehlovice
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Kontakt

420 475 215, 298 zsrehlovice@zsrehlovice.cz zuzana.blstakova@zsrehlovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Zuzana Blšťáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více