Fakultní základní škola Ústí nad Labem, České mládeže 230/2
České mládeže, Ústí nad Labem
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí být aktivní a spolurozhodovat o škole.
- ✓ Pro nadané žáky vyžadující individuální přístup a nadstandardní podněty.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách chybí pravidelné vyhodnocování pokroku vůči stanoveným cílům.
Kvalita školy
Tato škola se zaměřuje na moderní výuku a bezpečné prostředí. Žáci se aktivně zapojují do hodin. Pracují bez strachu z chyby. Velkou roli hraje školní parlament. Parlament reálně ovlivňuje dění ve škole. Podpora žáků s obtížemi i nadaných je na vysoké úrovni. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- → Využijte tripartitní schůzky k plánování dalšího rozvoje vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o pestrou nabídku kroužků a aktivity školního parlamentu.
Učitelé v hodinách často střídají aktivity a vtahují žáky do děje. Díky rodilým mluvčím se žáci nebojí mluvit cizím jazykem. Ve výuce se objevují prvky kritického myšlení. Slabinou je však nedostatečné přizpůsobení úkolů různým úrovním žáků, kteří často dělají všichni totéž.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka se vyznačovala účelným střídáním činností a aktivním zapojováním žáků, kteří pracovali bez obav z neúspěchu."
„Rozvoji komunikativních kompetencí žáků napomáhají tandemové hodiny s rodilými mluvčími, jejich entusiasmus a vstřícný přístup k žákům redukují obavy z chyb."
Vedení má jasnou vizi a daří se mu budovat stabilní tým. Ředitelka podporuje spolupráce učitelů, kteří se navzájem navštěvují v hodinách. Nastavené kontroly fungují a pomáhají školu neustále zlepšovat. Úzká spolupráce s univerzitou přináší do výuky nové impulzy a pomáhá profesnímu růstu pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně vytváří vhodné podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy, podporuje vzájemné hospitace a tandemovou výuku."
„Nastavené kontrolní mechanismy jsou funkční a umožňují průběžný monitoring všech důležitých oblastí činnosti školy."
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Školní parlament není jen formální, ale skutečně organizuje akce a ovlivňuje život školy. Žáci se učí spolupracovat napříč ročníky, například při tematických dílnách. Problémy v chování škola řeší rychle a efektivně pomocí preventivních programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na chodu školy efektivně participuje školní parlament, organizuje různé aktivity (např. charitativní), které prezentuje i na veřejnosti."
„V těch si žáci mohli činnosti vybrat dle svého zájmu a spolupracovali napříč ročníky."
Podpora žáků je propracovaná a zahrnuje široký tým odborníků. Škola vyniká v péči o nadané žáky, kterým umožňuje i výuku ve vyšších ročnících. Pomoc dostávají i žáci s jiným mateřským jazykem nebo ti, kterým hrozí neúspěch. Systém doučování a individuálních konzultací funguje systematicky a prokazatelně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„K naplňování přispívají konzultace, přímé intervence v hodinách, doučování a individualizovaná podpora speciální pedagožky."
„Nadaným žákům je také umožněno navštěvovat některé předměty ve vyšších ročnících."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi kvalitním vybavením, moderními pomůckami a digitálními technologiemi. Prostředí školy je esteticky podnětné a udržované. Žáci mají k dispozici školní družinu i klub v bezpečných prostorách.
Silné stránky
- • Silný školní parlament zapojující žáky do rozhodování o škole.
- • Špičková péče o nadané žáky a široká nabídka kroužků.
- • Tandemová výuka s rodilými mluvčími a aktivní metody učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů individuálním schopnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
České mládeže 230/240001.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petra Holasová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více