Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Nová 1432/5
Nová, Ústí nad Labem
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a klidné prostředí pro učení.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují širokou nabídku kroužků pod jednou střechou.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají v hodinách obvykle stejné úkoly.
- ! Učitelé v závěru hodin často zapomínají na hodnocení pokroku.
Kvalita školy
Tato základní škola vytváří pro žáky bezpečné a přátelské zázemí. Učitelé s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich zájem. Silnou stránkou je poradenský tým a bohatá nabídka kroužků. Škola však zatím málo přizpůsobuje náročnost úkolů jednotlivcům. Vedení školu úspěšně modernizuje a digitalizuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Škola nabízí pobočky uměleckých škol přímo v budově, využijte je.
- Zjistěte si více o činnosti žákovského parlamentu pro vaše dítě.
Výuka probíhá v přátelském duchu. Žáci se zapojují a řeší praktické úkoly. Učitelé používají moderní pomůcky a roboty. Hlavním problémem je však chybějící individualizace. Všichni žáci plní v hodině stejné úkoly. Učitelé v závěru hodin málo hodnotí pokrok dětí. Chybí jim zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vhodně střídali frontální výuku vedenou převážně metodou řízeného rozhovoru se samostatnou a skupinovou prací žáků."
„Diferenciace úkolů zadávaných žákům dle jejich vzdělávacích potřeb... byla zaznamenána pouze výjimečně."
Ředitel úspěšně deleguje úkoly na své zástupce. Vedení školu modernizuje a nakupuje nové technologie. Učitelé mají podporu při svém dalším vzdělávání. Škola aktivně spolupracuje s partnery v okolí. Plány rozvoje vycházejí z reálných potřeb žáků. Digitalizace vnitřních systémů usnadňuje komunikaci mezi učiteli a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídicích a organizačních kompetencí ředitel školy účelně delegoval na svého zástupce."
„Strategie rozvoje vzdělávání stanovené ředitelem školy vycházejí z analýzy podmínek."
Ve škole panuje velmi vstřícná a klidná atmosféra. Žáci se nebojí ptát a projevovat svůj názor. Skvěle funguje žákovský parlament. Děti samy vymýšlejí a organizují akce pro ostatní spolužáky. Učitelé i vedení žákům naslouchají. Rodiče dostávají pravidelné informace o dění prostřednictvím moderních systémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z iniciativy žáků se např. uskutečnily akce Veselé Vánoce na Kameňáku a Kameňák má talent."
„Příjemná pracovní atmosféra a vstřícný přístup vyučujících byly společným rysem hospitovaných hodin."
Školní poradenské pracoviště funguje skvěle. Tým zahrnuje i sociálního pedagoga. Asistentky v hodinách reálně pomáhají žákům s různými potřebami. Škola úspěšně začleňuje žáky s jiným rodným jazykem. Používá k tomu speciální jazykové skupiny a pomůcky. Děti mají možnost doučování a pomoci s úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Inkluzi žáků s odlišným mateřským jazykem škola podporuje formou doučování, osvědčily se jazykové skupiny."
„Asistentky pedagoga se do vzdělávacího procesu aktivně zapojovaly a poskytovaly adekvátní podporu."
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní tělocvičny, multifunkční hřiště a blízký lesopark. Třídy vybavuje interaktivními tabulemi, iPady a moderními výukovými roboty. Žáci využívají školní knihovnu a čtenářské koutky přímo v učebnách.
Silné stránky
- • Učitelé s žáky komunikují vstřícně a s respektem.
- • Poradenský tým poskytuje dětem velmi kvalitní a odbornou podporu.
- • Žáci sami organizují školní akce díky aktivnímu parlamentu.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Učitelé často v závěru hodin nevyhodnocují splnění cílů výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nová 1432/540003.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Kolský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více