Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Povrly

5. května, Povrly

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
204 žáků (kapacita 480, 42%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Tato základní škola je velmi silná v moderních metodách a podpoře dětí. Učitelé střídají výukové metody a přizpůsobují je žákům. Vedení školy je efektivní a pracuje na neustálém zlepšování. Výborně funguje školní poradenské pracoviště. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k zodpovědnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají moderní školu se silným zaměřením na wellbeing.
  • Pro děti, které se chtějí učit aktivně, spolupracovat a používat sebehodnocení.
  • Pro rodiny, které oceňují funkční a individualizovanou podporu specialistů.

💪 Silné stránky

  • Systematicky promyšlená výuka podněcuje žáky ke kritickému myšlení a aktivnímu učení.
  • Efektivní podpora nadaných a žáků s obtížemi, která prokazatelně snižuje absenci a neúspěšnost.
  • Vedení školy má jasnou vizi a úspěšně napravuje dřívější nedostatky ve výuce.
  • Peer programy (šesťáci jako patroni prvňáků) posilují bezpečné a podpůrné školní klima.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké metody aktivního učení v centrech aktivit učitelé využívají.
  • Zeptejte se, jak se vaše dítě může zapojit do patronování prvňáků.
  • Zjistěte, jak škola využívá volitelnou úroveň náročnosti pro nadané děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá program Začít spolu i na prvním stupni základní školy. Žáci v devátém ročníku zpracovávají a veřejně obhajují ročníkové práce. Šesťáci fungují jako patroni pro prvňáky po celou dobu školního roku.
Škola využívá program Začít spolu na prvním stupni. Pracuje v centrech aktivit, střídá formy výuky a rozvíjí kritické myšlení. Žáci aktivně používají sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je systematicky promyšlená a rozvíjí kritické myšlení. Učitelé střídají metody a často pracují v centrech aktivit. Žáci si vybírají úlohy různé náročnosti a aktivně používají sebehodnocení. Učení je propojeno s reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematicky promyšlená výuka rozvíjí všechny složky vzdělávacích cílů, podporuje motivaci žáků k učení a podněcuje je ke kritickému myšlení."

„V některých hodinách si žáci mohli sami vybírat z úloh různé kognitivní náročnosti."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou a realistickou vizi, kterou pedagogický sbor sdílí. Práce učitelů je pravidelně vyhodnocována pomocí hospitací a motivačních pohovorů. Škola navíc dokázala odstranit dřívější nedostatky, čímž prokazuje schopnost se zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně formulovaná a realistická koncepce rozvoje školy reflektuje aktuální vzdělávací trendy a přispívá ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."

„Plány osobního profesního rozvoje pedagogů jsou účinným nástrojem pro zjišťování jejich potřeb a zkvalitnění atmosféry ve škole."

Školní klima

3 /4

Škola klade velký důraz na pocit bezpečí a dobré vztahy mezi dětmi. Využívá peer programy, kde šesťáci dělají patrony prvňákům. Pravidelné tripartitní schůzky a etická výchova účinně podporují osobnostní a sociální rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při celoškolním týdenním výjezdu žáci šestého ročníku fungují jako patroni pro žáky z prvních tříd."

„Velký přínos pro wellbeing žáků a rozvoj jejich komunikačních dovedností mají pravidelné tripartitní schůzky."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi i nadaných je vysoce efektivní a je založená na týmové spolupráci. Škola aktivně vyhledává nadané a ohrožené děti, poskytuje jim doučování. Jejich opatření fungují, což se projevuje nízkou absencí a menším počtem opakujících ročník.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost přijatých opatření je průběžně vyhodnocována a projevuje se i v absenci žáků opakujících ročník a zanedbatelném množství zameškaných neomluvených hodin."

„Škola vyhledává a podporuje žáky mimořádně nadané a nadané. Realizuje pro ně např. hodiny s volitelnou úrovní nadání."

Zázemí a vybavení

Materiální podmínky školy jsou nadstandardní. Třídy jsou vybaveny digitálními technologiemi a pomůckami pro experimentování a objevování. K dispozici je přírodovědný koutek, multifunkční hřiště, zahrada v přírodním stylu a školní bazén.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
15.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.82
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.3
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(28 z 32)
12.5%
odkladů školní docházky
(4 z 32)
3.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 32)
78.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 28)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 80.9%
Němčina 19.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(0.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
1
celkem přechodů
(0.5%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A III.A III.B IV.A IX.A V.A VI.A VII.A VII.B VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato základní škola je velmi silná v moderních metodách a podpoře dětí. Učitelé střídají výukové metody a přizpůsobují je žákům. Vedení školy je efektivní a pracuje na neustálém zlepšování. Výborně fu...

4 silných stránek

Inspekce z 2017-02-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola Povrly nabízí moderní a podpůrné vzdělávací prostředí s vynikajícím vedením a silným zaměřením na ekologickou výchovu a program Začít spolu. Žáci jsou aktivně zapojeni do výuky a rozvíj...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola integrující program Začít spolu, která klade velký důraz na etickou výchovu, ekologii (titul Ekoškola) a rozvoj komunitních vztahů. Škola se pyšní vynikajícími výsledky v národním testování SCIO a aktivně zapojuje žáky do chodu školy prostřednictvím školního parlamentu, vlastního rozhlasu a charitativních projektů.

Adresa

5. května 233/14
40332 Povrly
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více