Základní škola Ludslavice
Ludslavice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální péči a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení v menších skupinách.
Na co si dát pozor
- ! Školní družina nemá vlastní hernu a probíhá v běžných třídách.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ludslavická málotřídka sází na rodinnou atmosféru a individuální přístup k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a vedou děti k samostatnosti. Vedení školy aktivně pracuje na zlepšování výuky. Jedinou vadou jsou stísněné prostory, které omezují provoz školní družiny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké kroužky škola aktuálně nabízí pro volný čas.
- Navštivte školu a prohlédněte si vybavení tříd moderní technikou.
Výuka je promyšlená a žáky aktivně zapojuje. Učitelé střídají různé metody práce a propojují teorii s praxí. Žáci mají prostor říkat své názory a hodnotit svou práci. Díky málotřídnímu systému se děti učí samostatnosti. Pedagogové také efektivně využívají digitální technologie a názorné pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací hodiny byly připraveny, žáci byli dostatečně vhodně motivováni k učení a požadavky na ně kladené byly srozumitelné."
„Účelně se střídaly odlišné metody posilované častým střídáním činností, které vhodně podporovaly aktivitu žáků."
Ředitelka školu vede cíleně k rozvoji. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Na základě svých zjištění zavádí konkrétní změny, které pomáhají učitelům i žákům. Škola má jasnou vizi a úspěšně spolupracuje s obcí. Vedení také zajišťuje pedagogům potřebné vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy probíhá systematicky a cíleně, zahrnuje všechny oblasti řízení školy."
„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy přijímá efektivní opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."
Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelé a žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Škola se hodně zapojuje do života v obci a spolupracuje s rodiči. Prevence rizikového chování funguje dobře. Zpráva popisuje klima pozitivně, ale bez výrazných příkladů žákovské iniciativy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporovalo podnětné a příjemné prostředí jednotlivých tříd i pozitivní partnerský vztah."
„Škola aktivně pořádala vzdělávací akce pro žáky, pravidelně spolupracovala s organizacemi, které se na prevenci zaměřují."
Škola skvěle pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim pravidelné doučování a individuální přístup. Učitelé úzce spolupracují s asistenty pedagoga. Poradenské služby jsou na velmi dobré úrovni. Každý žák dostává péči podle svých specifických potřeb, což pomáhá předcházet školnímu neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byla ve škole ze strany učitelů věnována účinná individuální pomoc a péče respektující jejich vzdělávací potřeby."
„Žáci se slabším prospěchem byli ve škole evidováni, všem těmto žákům byla věnována potřebná systematická podpora formou doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v esteticky upravené budově s moderní audiovizuální technikou. Třídy jsou podnětné a slouží i pro odpolední aktivity. Škola se však potýká s nedostatkem vlastních prostor pro družinu.
Silné stránky
- • Individuální přístup a podpora každého žáka.
- • Propojování výuky s reálným životem a praxí.
- • Silné partnerské vztahy mezi učiteli a žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící samostatné prostory pro školní družinu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76852.0 LudslaviceKroměříž, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Jarkovská Němečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více