Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Ludslavice

None, Ludslavice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
59 žáků (kapacita 100, 59%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ludslavická málotřídka sází na rodinnou atmosféru a individuální přístup k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a vedou děti k samostatnosti. Vedení školy aktivně pracuje na zlepšování výuky. Jedinou vadou jsou stísněné prostory, které omezují provoz školní družiny.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří potřebují individuální péči a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje učení v menších skupinách.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školní družina nemá vlastní hernu a probíhá v běžných třídách.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup a podpora každého žáka.
  • Propojování výuky s reálným životem a praxí.
  • Silné partnerské vztahy mezi učiteli a žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící samostatné prostory pro školní družinu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké kroužky škola aktuálně nabízí pro volný čas.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení tříd moderní technikou.

✨ Unikátní vlastnosti

Málotřídní uspořádání přirozeně vede žáky k samostatnosti a spolupráci.
Škola uplatňuje moderní prvky výuky, jako je sebehodnocení žáků a propojování teorie s praxí. Málotřídní uspořádání přirozeně rozvíjí samostatnost žáků. Pedagogové přistupují k žákům individuálně a partnersky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a žáky aktivně zapojuje. Učitelé střídají různé metody práce a propojují teorii s praxí. Žáci mají prostor říkat své názory a hodnotit svou práci. Díky málotřídnímu systému se děti učí samostatnosti. Pedagogové také efektivně využívají digitální technologie a názorné pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučovací hodiny byly připraveny, žáci byli dostatečně vhodně motivováni k učení a požadavky na ně kladené byly srozumitelné."

„Účelně se střídaly odlišné metody posilované častým střídáním činností, které vhodně podporovaly aktivitu žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu vede cíleně k rozvoji. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Na základě svých zjištění zavádí konkrétní změny, které pomáhají učitelům i žákům. Škola má jasnou vizi a úspěšně spolupracuje s obcí. Vedení také zajišťuje pedagogům potřebné vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy probíhá systematicky a cíleně, zahrnuje všechny oblasti řízení školy."

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy přijímá efektivní opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelé a žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Škola se hodně zapojuje do života v obci a spolupracuje s rodiči. Prevence rizikového chování funguje dobře. Zpráva popisuje klima pozitivně, ale bez výrazných příkladů žákovské iniciativy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporovalo podnětné a příjemné prostředí jednotlivých tříd i pozitivní partnerský vztah."

„Škola aktivně pořádala vzdělávací akce pro žáky, pravidelně spolupracovala s organizacemi, které se na prevenci zaměřují."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim pravidelné doučování a individuální přístup. Učitelé úzce spolupracují s asistenty pedagoga. Poradenské služby jsou na velmi dobré úrovni. Každý žák dostává péči podle svých specifických potřeb, což pomáhá předcházet školnímu neúspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům byla ve škole ze strany učitelů věnována účinná individuální pomoc a péče respektující jejich vzdělávací potřeby."

„Žáci se slabším prospěchem byli ve škole evidováni, všem těmto žákům byla věnována potřebná systematická podpora formou doučování."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky upravené budově s moderní audiovizuální technikou. Třídy jsou podnětné a slouží i pro odpolední aktivity. Škola se však potýká s nedostatkem vlastních prostor pro družinu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102519137)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.96
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
23.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%
zapsaných z přihlášených
(14 z 18)
22.2%
odkladů školní docházky
(4 z 18)
33.3%
přihlášených po odkladu
(6 z 18)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.) II. (2., 3.) III. (4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ludslavická málotřídka sází na rodinnou atmosféru a individuální přístup k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a vedou děti k samostatnosti. Vedení...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Ludslavice je aktivně zapojena do vzdělávacích projektů, včetně projektu EU Peníze školám. Zaměřuje se na aktuální témata a rozvoj žáků skrze různé iniciativy.

Adresa

76852 Ludslavice
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více