Základní škola a Mateřská škola Počenice - Tetětice
Počenice-Tetětice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a klidné rodinné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! V přípravné třídě učí část hodin vychovatelka bez potřebné kvalifikace.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy a přípravné třídy. Učitelé se dětem věnují individuálně. Přizpůsobují jim tempo výuky. Škola propojuje učení s reálným životem. Vztahy stojí na partnerství. Žáci se v hodinách cítí dobře. Mají o učení velký zájem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat jejich vlastní pokroky v učení.
Učitelé výuku dobře připravují a propojují ji s reálným životem. Respektují individuální tempo každého žáka. Díky tomu jsou žáci do práce zaujatí a aktivní. Výuka rozvíjí tvořivost a dovednosti pro život. Škola by mohla více zapojit žáky do hodnocení jejich vlastní práce v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka rozvíjela tvořivost žáků, byly aplikovány mezipředmětové vztahy, při nichž docházelo k propojování učiva a reálného života."
„Motivace žáků i zvolené pracovní tempo zohledňovalo a respektovalo osobnostní dispozice a individuální zvláštnosti jednotlivých žáků"
Vedení školy sází na týmovou spolupráci a každodenní komunikaci. Podařilo se zřídit přípravnou třídu pro znevýhodněné žáky. Ředitelka funguje také jako výchovná poradkyně. Pomáhá učitelům i rodičům při práci s žáky se speciálními potřebami. Její vize má jasný dopad na inkluzi v regionu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení školy... byl založen na týmové spolupráci a komunikaci všech zúčastněných."
„Ředitelka školy v souladu se svou stanovenou koncepcí rozvoje školy zřídila přípravnou třídu pro děti ze znevýhodněného prostředí"
Ve škole panuje příjemná pracovní atmosféra a vzájemný respekt. Dospělí k žákům přistupují partnersky a přátelsky. Zpráva chválí bezpečné prostředí a funkční prevenci negativních jevů. Chybí však konkrétní příklad situace, kterou by žáci sami ovlivnili. Proto škola získává standardní dobré hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola preferuje partnerský přístup dospělých k dětem a žákům a všech zainteresovaných navzájem."
„Žáci se při vzájemné komunikaci respektovali. Vzdělávání žáků probíhalo v příjemné pracovní atmosféře."
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé jim věnují individuální péči přímo v hodinách. Velkým přínosem je existence přípravné třídy. Ta pomáhá dětem lépe zvládnout přechod do první třídy. Systém podpory je funkční a má na žáky viditelně pozitivní vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání těchto žáků bylo velmi dobře nastaveno v souladu s doporučeními školských poradenských zařízení."
„Pedagožky v průběhu vyučovacích hodin věnovaly individuální péči potřebným žákům."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné, podnětné a vybavené moderními pomůckami včetně tabletů. Pro sport žáci využívají obecní halu a blízké hřiště. Budova školy je esteticky vyzdobena.
Silné stránky
- • Partnerský přístup dospělých k žákům a důsledná individuální podpora každého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jsou málo vedeni k tomu, aby sami hodnotili své výsledky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76833.0 Počenice-TetěticeKroměříž, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Řeháková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více