Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Břest

None, Břest

základní Moderní
Standardní
169 žáků (kapacita 180, 94%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. ZŠ Břest nabízí žákům bezpečné a moderní zázemí. Učitelé používají aktivizační metody a digitální technologie. Žáci se učí odpovědnosti skrze hodnocení vlastní práce. Ve škole panují přátelské vztahy. Vedení školy systematicky pracuje na jejím rozvoji.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří preferují rodinnou atmosféru menší školy.
  • Pro děti, které baví učení s moderními technologiemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé občas zadávají všem žákům stejné úkoly.

💪 Silné stránky

  • Aktivní zapojení žáků do výuky a jejich sebehodnocení.
  • Využívání digitálních technologií jako přirozené součásti učení.
  • Vstřícné a bezpečné klima založené na vzájemné důvěře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někdy učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé individuálně pracují s vaším dítětem.
  • Zjistěte, jak se žáci zapojují do chodu školy přes parlament.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola rodinného typu s moderním vybavením v malé obci.
Učitelé zapojují žáky do výuky aktivními metodami. Používají digitální technologie k učení. Žáci se učí hodnotit vlastní pokroky a odpovědnost za výsledky. Vedení školy cíleně podporuje modernizaci a rozvoj sborovny.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé činnosti a udržují tak zájem žáků. Žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale aktivně se zapojují. Důležitým prvkem je zapojení dětí do hodnocení své vlastní práce. To jim pomáhá pochopit, co se naučily a v čem se mají zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně střídali činnosti, což udržovalo pozornost a zájem žáků."

„Zapojení žáků do sebehodnocení posiluje jejich odpovědnost za výsledky vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi rozvoje. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje další vzdělávání učitelů v moderních metodách. Škola se neustále vybavuje novými pomůckami. Celkově funguje jako stabilní a dobře řízený celek, který se snaží neustále zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má jasnou představu o dalším směřování školy."

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro profesní rozvoj pedagogů."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Žáci se zde cítí bezpečně a důvěřují svým učitelům. Škola aktivně předchází rizikovému chování a buduje dobré vztahy. Žákovský parlament pomáhá s organizací školních akcí. Rodiče mají možnost se aktivně zapojit do dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi žáky a pedagogy panuje atmosféra vzájemné důvěry a respektu."

„Atmosféra školy je otevřená, vstřícná a bezpečná."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pečuje o žáky s různými potřebami. Asistenti pedagoga jsou přítomni v hodinách a účinně pomáhají dětem. Spolupráce s poradenskými zařízeními funguje bez problémů. Učitelé se snaží o individuální přístup k žákům při učení. Podpora je nastavená systémově a funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům s překonáváním jejich výukových bariér."

„Škola poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla modernizací a má udržované vnitřní prostory. Učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi a novou výpočetní technikou. Žáci využívají školní zahradu pro výuku i odpočinek.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102519293)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.29
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

73.9%
zapsaných z přihlášených
(17 z 23)
26.1%
odkladů školní docházky
(6 z 23)
17.4%
přihlášených po odkladu
(4 z 23)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(17 z 17)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.4%
Němčina 28.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. ZŠ Břest nabízí žákům bezpečné a moderní zázemí. Učitelé používají aktivizační metody a digitální technologie. Žáci se učí odpovědnosti skrze hodnocení vlast...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2022-10-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá venkovská škola s příjemnou atmosférou a skvělou péčí o děti s obtížemi. Výuka probíhá spíše klasicky s převahou výkladu učitele. Vedení školy sice kontroluje hodiny, ale nepomáhá učitelům se dál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-02-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-09-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76823 Břest
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více