Přeskočit na obsah

1. Základní škola Holešov

Smetanovy sady, Holešov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
646 žáků Kapacita 90%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a tradiční uspořádání hodin.
  • Pro rodiče hledající školu s dobrou péčí o žáky se specifickými potřebami.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda se výuka na druhém stupni stává aktivnější.
  • ! Zeptejte se na ergonomii nábytku v učebnách prvního stupně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné prostředí s funkční podporou pro žáky se speciálními potřebami. Výuka je však velmi tradiční a žáci jsou v hodinách často pasivní. Nové vedení plánuje modernizaci, ale zatím chybí podpora rozvoje učitelů. Pozitivem je aktivní žákovský parlament. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do hodnocení jejich práce.
  • Zjistěte, jak se změnila výuka s příchodem nového vedení.
  • Ověřte si dostupnost techniky v běžných hodinách vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na škole je velmi tradiční a učitelé nepřizpůsobují úkoly jednotlivcům. V hodinách převládá výklad a žáci jsou často pasivní. Moderní pomůcky škola má, ale v hodinách je skoro nepoužívá. Žákům chybí prostor pro spolupráci a rozvoj kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala frontální výuka s minimálním aktivním zapojením žáků a bez dostatečné motivace."

„nedostatečné využívání pestrých výukových metod, organizačních forem... zejména ve výuce na 2. stupni"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školu teprve přebírá a má jasné plány na modernizaci. Zatím se mu ale nedaří dostatečně pomáhat učitelům s jejich rozvojem. Ředitel nechodí do hodin dostatečně často. Začínající učitelé ve škole postrádají větší pozornost a metodické vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaném období nebylo vedením školy dostatečně využíváno hospitační činnosti a možnosti poskytnutí zpětné vazby"

„V dostatečné míře škola nevěnuje pozornost začínajícím pedagogům, kterých je v aktuálním školním roce šest."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají možnost mluvit do chodu školy přes aktivní parlament. Ten reálně pořádá různé akce a aktivity. Škola navíc organizuje adaptační kurzy, které pomáhají stmelovat kolektivy a zlepšovat vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy dlouhodobě a kvalitně podporuje participaci žáků na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu"

„zástupci se aktivně podíleli na obohacení školní nabídky zorganizováním zajímavých školních i mimoškolních aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí žákům s obtížemi kvalitní zázemí a systematickou pomoc. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá i rodičům. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty a doučování. Podpora zahrnuje i logopedickou péči a pomoc při výběru dalšího studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské pracoviště systematicky pomáhalo žákům i jejich zákonným zástupcům při řešení vzdělávacích a výchovných obtíží"

„Účinná individuální péče byla poskytována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím pedagogické intervence"

Zázemí a vybavení

Škola má novou digitální techniku a moderní sportovní hřiště pro míčové hry. Historická budova je v horším stavu a část hřiště je zastaralá. Chybí relaxační prvky ve venkovních prostorách.

Silné stránky

  • Funkční žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole.
  • Systematická a účinná pomoc žákům s výukovými nebo výchovnými obtížemi.
  • Široká nabídka kroužků a mimoškolních aktivit pro žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • Převažující výklad s nízkým zapojením a motivací žáků.
  • Nevyužívání moderní techniky ve výuce, přestože ji škola vlastní.
  • Nedostatečná podpora a vedení začínajících učitelů.

Unikátní vlastnosti

Třídy s rozšířenou výukou matematiky a tělesné výchovy na druhém stupni.
Výuka je popsána jako převážně frontální s pasivitou žáků, zejména na druhém stupni. Škola zatím nevyužívá moderní metody ani digitální techniku v praxi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Smetanovy sady 630/8
76901.0 Holešov
Kroměříž, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jan Koláček

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více