Základní škola Chropyně
Komenského, Chropyně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy mezi učiteli a dětmi. První stupeň nabízí pestrou výuku s prvky sebehodnocení. Na druhém stupni však převažuje výklad učitele. Škola vyniká skvělou spoluprací asistentů s učiteli. Nabízí také citlivou podporu dětí se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují jasný řád a tradiční přístup k učení.
- ✓ Rodiče hledající školu s dobrou atmosférou a úzkou vazbou na obec.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni děti dostávají málo prostoru pro spolupráci.
- ! Špatný stav oken v jedné budově komplikuje bezpečné větrání.
💪 Silné stránky
- • Vynikající spolupráce asistentů a učitelů při podpoře dětí.
- • Kvalitní výuka na prvním stupni s důrazem na prožitky.
- • Rychlé a účinné řešení případných konfliktů mezi žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo pestré vyučovací metody na druhém stupni školy.
- • Chybějící vedení žáků ke kritickému myšlení ve vyšších ročnících.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují spolupráci dětí.
- → Zjistěte, zda je ve třídě vašeho dítěte zajištěno bezpečné větrání.
- → Prohlédněte si modernizované učebny chemie, fyziky a dílen.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a děti se v ní hodnotí. Na druhém stupni ale převažuje poslech výkladu učitele. Chybí tam prostor pro spolupráci žáků i rozvoj kritického myšlení. Shrnutí hodin na druhém stupni bývá jen formální a neřeší pokrok žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporoval pozitivní partnerský vztah mezi pedagogy a žáky."
„Ve většině sledovaných hodin převládala frontální forma výuky ve spojení se samostatnou prací žáků, další organizační formy výuky téměř nebyly využity."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a kontroluje práci učitelů. Ředitel vhodně rozděluje úkoly mezi své dvě zástupkyně. Návštěvy v hodinách končí radou, jak učit lépe. Vedení aktivně spolupracuje s městem a místními organizacemi. Školu provází duch spolupráce a otevřenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy účelně využívá nástroje ke zlepšování celkového klimatu školy, podporuje atmosféru spolupráce mezi pedagogy a žáky."
„Kontrolní a hospitační činnost probíhala pravidelně a zahrnovala hospitace konané vedením školy spojené se zhodnocením včetně doporučení."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a děti dodržují nastavená pravidla. Učitelé a žáci mají mezi sebou dobré vztahy. Případné problémy škola řeší okamžitě a účinně je zastavuje. Rodiče jsou o dění ve škole pravidelně informováni. Škola také pořádá tradiční akce pro celou obec.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výskyt nežádoucího chování žáků ve škole byl eliminován na minimum včasným zásahem a okamžitým řešením problémů."
„Škola měla pro své každodenní působení jasně stanovená pravidla pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s obtížemi i se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti v hodinách přirozeně spolupracují. Tato součinnost uklidňuje průběh výuky a pomáhá dětem. Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá i s výběrem studia. Děti mají širokou možnost doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní součinnost pedagogů a asistentů pedagoga v hodinách působila přirozeně a pozitivně ovlivňovala klidný průběh výuky."
„Žákům byla věnována cílená podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala speciálně pedagogickou péči, pedagogickou intervenci, asistentskou pomoc."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje obě své budovy. Žáci mají k dispozici nově vybavené odborné učebny pro chemii, fyziku a dílny. Problémem zůstává špatný stav oken na druhém stupni.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102519463)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.4% |
| Němčina | 24.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-19
Komplexní inspekce
ZŠ Chropyně je bezpečná škola s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé se snaží žáky aktivně zapojovat. Podporují jejich samostatnost a spolupráci. Vedení školy se stará o rozvoj týmu. Také buduje moder...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-06-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy mezi učiteli a dětmi. První stupeň nabízí pestrou výuku s prvky sebehodnocení. Na druhém stupni však převažuje výklad učitele. Škola vyniká skvělou spolupr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Chropyně se zaměřuje na komplexní rozvoj žáků, podporu jejich tělesného a duševního zdraví prostřednictvím projektů jako „ReDiKid – Odolné dítě“ a nabízí poutavé vzdělávací aktivity, například „Fyzika, která baví“. Škola aktivně organizuje také různorodé mimoškolní události, jako jsou tematické oslavy a výlety, čímž klade důraz na interaktivní a zážitkové učení.
Adresa
Komenského 33576811 Chropyně
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více