Základní škola a Mateřská škola Zborovice
Sokolská, Zborovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola ve Zborovicích je bezpečným místem s výborným vybavením. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Děti se v hodinách málo zapojují a nespolupracují. Silnou stránkou je péče o žáky se speciálními potřebami. Vedení školy investuje do techniky, ale méně do modernizace metod učení. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí menší školy.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasně vedená výuka a klasický přístup.
- ✓ Pro děti se speciálními potřebami, které vyžadují podporu asistentů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka je málo pestrá a děti často jen pasivně poslouchají.
- ! Učitelé mezi sebou málo spolupracují a navzájem se nenavštěvují.
- ! Děti se neučí hodnotit své pokroky ani práci spolužáků.
💪 Silné stránky
- • Úspěšné začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu.
- • Výborné materiální vybavení školy včetně moderní techniky a zahrad.
- • Bezpečné školní prostředí a velmi dobrá spolupráce s rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá pestrost metod učení a převaha pasivního poslechu dětí.
- • Chybějící podpora samostatnosti dětí a jejich vzájemného hodnocení.
- • Nedostatečná zpětná vazba od vedení pro skutečné zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé aktivně zapojují děti do výuky.
- → Zjistěte, jestli děti v hodinách spolupracují na společných úkolech.
- → Ověřte si, jak škola řeší pasivitu dětí při učení.
- → Zeptejte se na aktuální možnosti doučování pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je hlavně tradiční. Učitelé mluví a děti většinou jen poslouchají. Často chybí pestré metody práce. Děti se málo zapojují do diskuse a spolupráce. Na prvním stupni žáci někdy ruší výuku. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Žáci se neučí hodnotit svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogy volené formy a metody práce nebyly pestré a nedokázaly žáky vhodně motivovat a zaujmout."
„Žáci nebyli vedeni k sebehodnocení ani vzájemnému hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy kontroluje učitele jen formálně. Jejich rady nepomáhají zlepšit výuku. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují. Spolupráce mezi nimi je spíše náhodná. Profesní rozvoj se málo věnuje moderním metodám. Vedení se soustředí hlavně na vybavení školy a materiální podmínky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost probíhala pravidelně... vedeno spíše formálně, bez konkrétních připomínek, které by vedly ke změně pedagogické práce"
„Vzájemné hospitace mezi pedagogy školy neprobíhaly, předávání poznatků mezi pedagogickým týmem bylo spíše nahodilé"
Školní klima
Škola je pro děti bezpečná. Má jasná pravidla a preventivní programy. Učitelé řeší vulgární mluvu a nevhodné chování starších žáků. Škola velmi dobře spolupracuje s rodiči i obcí. Děti jezdí na výměnné pobyty na Slovensko. To pomáhá budovat dobré vztahy v kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí školy je udržované a bezpečné, škola pravidelně vyhodnocuje bezpečnostní rizika"
„Škole se při průběžné preventivní práci... nedařilo zcela eliminovat některé negativní projevy chování žáků"
Podpora žáků
Škola úspěšně začleňuje děti s obtížemi. Pomáhají jim asistenti a školní poradci. Děti mají k dispozici doučování nebo individuální konzultace. Výchovná poradkyně skvěle pomáhá s výběrem střední školy. Podpora je systematická a srozumitelná. Rodiče dostávají o podpoře svých dětí dostatek informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborná péče umožňovala zdárné zařazení žáků se SVP do výchovně vzdělávacího procesu."
„Výchovná poradkyně zabezpečovala dostatečnou informovanost žáků... a aktivně spolupracovala s žáky i jejich zákonnými zástupci"
Zázemí a vybavení
Budova školy je udržovaná a velmi dobře vybavená moderní technikou. Děti využívají odborné učebny, dílny a revitalizovanou školní zahradu pro venkovní výuku. Školní družina disponuje robotickými pomůckami a počítači pro rozvoj dětí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102519757)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.5% |
| Němčina | 25.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-25
Komplexní inspekce
Škola ve Zborovicích je bezpečným místem s výborným vybavením. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Děti se v hodinách málo zapojují a nespolupracují. Silnou stránkou je péče o žáky se speciál...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-09
Komplexní inspekce
Základní škola Zborovice je dobře řízená škola s jasnou vizí a aktivním vedením, které systematicky zlepšuje materiální podmínky a podporuje pedagogy. Vyniká v vytváření bezpečného a přátelského prost...
5 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Zborovice zajišťuje komplexní výuku a výchovu pro děti od předškolního věku až po ukončení základní školní docházky. Škola se aktivně zapojuje do vzdělávacích a ekologických projektů, jako je například program Recyklohraní, a pro své žáky nabízí zázemí školní družiny a jídelny.
Adresa
Sokolská 21176832 Zborovice
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více