Základní škola generála Zdeňka Škarvady
Porubská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku jazyků s rodilými mluvčími. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční s převahou výkladu. Vedení školy má jasnou vizi. Pokulhává však kontrola kvality výuky. Silnou stránkou je fungující žákovský parlament a podpora dětí s obtížemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se zájmem o cizí jazyky.
- ✓ Děti, které ocení bilingvní prostředí.
- ✓ Žáci vyhledávající bezpečné a přátelské klima.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Slabší individuální přístup k žákům.
- ! Málo prostoru pro vlastní názor žáků.
💪 Silné stránky
- • Tandemová výuka s rodilými mluvčími.
- • Aktivní školní parlament ovlivňující dění.
- • Podpora žáků se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky na druhém stupni.
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly.
- • Chybějící rozvoj kritického myšlení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají nadaným žákům.
- → Zjistěte, jak často děti pracují ve skupinách.
- → Ověřte si nabídku bilingvních a jazykových tříd.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Na prvním stupni učitelé výuku oživují. Žáci se v hodinách střídají v různých činnostech. Druhý stupeň je více tradiční. Učitelé tam často jen přednášejí. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Velkým přínosem jsou rodilí mluvčí a bilingvní hodiny. Chybí však rozvoj kritického myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni podporovala pozornost a zájem většiny žáků dynamickým střídáním činností."
„Diferenciace vzdělávacích cílů, spojena s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností žáků, se nevyskytovala."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi. Pravidelně ale nechodí do hodin. Chybí jí tak zpětná vazba pro učitele. Dokumenty školy neprocházejí pravidelnou úpravou. Kontrola práce není dostatečně důsledná. Vedení ale dobře zajišťuje plynulý chod a komunikaci. Vše funguje spíše setrvačností než díky systematickému řízení pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plán hospitační činnosti je vypracován, ale neprobíhá systematicky."
„Vedení školy dohlíží na školní procesy, chybí však pravidelná aktualizace dokumentů."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci i učitelé se k sobě chovají slušně. Aktivní školní parlament reálně ovlivňuje život ve škole. Pořádá různé akce pro spolužáky. Škola pravidelně zjišťuje, jak se žáci cítí. Výsledky pak využívá k dalšímu zlepšování vztahů ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole pracuje aktivní školní parlament, který posiluje spolupráci a vzájemné vztahy."
„Členové parlamentu se zapojují do organizování školních akcí a spolupodílí se na dění."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Specialisté úzce spolupracují s učiteli i asistenty. Asistenti pedagoga pomáhají všem žákům ve třídě. Nejen těm s konkrétními obtížemi. Škola má školní psycholožku i speciální pedagožku. Žáci s obtížemi tak dostávají odbornou pomoc přímo v budově školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivitě výuky přispívala dobře realizovaná činnost asistentů pedagoga, kteří účinně pomáhali žákům."
„Školní poradenské pracoviště tvoří metodička prevence, dvě výchovné poradkyně, speciální pedagožka a školní psycholožka."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní počítačové učebny s 3D tiskárnami a roboty. K dispozici je tělocvična, školní hřiště a vybavená kuchyňka. Družina využívá upravené třídy s koberci a hrami.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102520216)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.3% |
| Francouzština | 6.3% |
| Němčina | 7.7% |
| Ruština | 1.6% |
| Španělština | 12.0% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 512 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 314 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku jazyků s rodilými mluvčími. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční s převahou výkladu. Vedení školy má...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato základní škola se specializuje na bilingvní a rozšířenou výuku cizích jazyků s podporou rodilých mluvčích a zapojením metody CLIL už od prvního stupně. Pedagogové ve výuce využívají moderní přístupy jako Hejného metodu a žáci pracují v nadstandardně vybavených učebnách se specializovanými jazykovými laboratořemi Smart Class+. Škola klade velký důraz na rozvoj talentů skrze pestrou nabídku kroužků, fungující žákovský parlament a tematické zahraniční zájezdy.
Adresa
Porubská 831/1070800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více