Základní škola, Ostrava-Poruba, J. Šoupala 1609
Jana Šoupala, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola v Ostravě-Porubě se zaměřuje na sportovní rozvoj a přípravu pro život. Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a žáky výuka baví. Druhý stupeň se více soustředí na dovednosti pro praxi. Škola úzce spolupracuje s fotbalovými akademiemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se sportovním nadáním, zejména fotbalisté.
- ✓ Děti, které se rády učí praktické dovednosti pro život.
- ✓ Žáci vyžadující moderní vybavení a digitální technologie.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci v dotaznících uvádějí horší vztahy mezi sebou.
- ! Vyšší počet úrazů v hodinách tělesné výchovy kvůli sportu.
💪 Silné stránky
- • Úzká spolupráce s fotbalovými akademiemi pro sportovní rozvoj.
- • Výuka zaměřená na praktické dovednosti a uplatnění v životě.
- • Pestré metody učení a vysoká motivace na prvním stupni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení tempa výuky pro pomalejší žáky na druhém stupni.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší horší vztahy mezi žáky.
- → Zjistěte, zda sportovní zaměření nebude pro vaše dítě příliš náročné.
- → Škola nabízí širokou škálu kroužků, prozkoumejte jejich aktuální nabídku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a žáky hodně zapojuje. Učitelé se zaměřují na dovednosti, které děti využijí v běžném životě. Používají k tomu moderní techniku i zajímavé pomůcky. Druhý stupeň sice občas spoléhá na výklad, ale i tam se žáci učí badatelsky a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyznačovala se velkou mírou motivace žáků, jasným sdělením cíle a střídáním pestré škály forem a metod."
„Ve výuce na obou stupních bylo zřetelné cílené rozvíjení dovedností potřebných pro uplatnění žáků v životě."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a dokáže zajistit peníze na modernizaci. Učitelé spolu mluví a sdílejí své zkušenosti z hodin. Ředitel podporuje další vzdělávání a získává finance na specialisty. Díky dobré spolupráci s partnery mají sportovně nadaní žáci výborné podmínky pro svůj růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivně si předávají zkušenosti ze vzájemných hospitací, dalšího vzdělávání nebo se inspirují v oblasti forem a metod výuky."
„Vedení školy získává finanční prostředky k zajištění podpůrných pozic, modernizaci učeben, doplňování učebních pomůcek."
Školní klima
Ve škole vládne většinou příjemná atmosféra a učitelé se k žákům chovají vstřícně. Žáci se zapojují do chodu školy skrze parlament a propagují ji. Přestože je prostředí bezpečné, žáci sami v dotaznících uvádějí nižší spokojenost se vztahy. Škola zatím hledá cesty, jak tyto vztahy lépe upevnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristická byla příjemná a pozitivní pracovní atmosféra, učitelé přistupovali k žákům vstřícně a s respektem."
„Z výsledků šetření klimatu ve škole... vyplývá nižší spokojenost se vzájemnými vztahy u žáků."
Podpora žáků
Škola má silný tým specialistů, kteří úzce spolupracují a sdílejí informace o žácích. Asistenti se jezdí učit do speciálních škol, aby dětem lépe pomáhali. Kariérová poradkyně aktivně pomáhá s výběrem budoucího povolání. Slabinou zůstává jen menší podpora pro žáky s pomalejším tempem na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga... v rámci vlastního profesního rozvoje využívají možnost spolupráce se speciální základní školou."
„Vyučující předcházejí školní neúspěšnosti nabídkou doučování a poskytnutím možnosti opravy hodnocení."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své učebny a sociální zařízení. Žáci využívají tablety i další digitální technologie pro rozvoj svých dovedností. Pro sportovní aktivity mají k dispozici hřiště a specializované zázemí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102520381)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.0% |
| Němčina | 15.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola v Ostravě-Porubě se zaměřuje na sportovní rozvoj a přípravu pro život. Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a žáky výuka baví. Druhý stupeň...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola J. Šoupala v Ostravě-Porubě aktivně podporuje rozvoj logického myšlení v rámci Logik klubu a technickou tvořivost žáků druhého stupně. Škola se také věnuje hudební výchově pro předškoláky a zapojuje žáky do jazykových soutěží, jako je „Globetrotter“, čímž se snaží o všestranný rozvoj svých studentů.
Adresa
Jana Šoupala 1609/670800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více