Základní škola, Ostrava-Poruba, A. Hrdličky 1638
Aleše Hrdličky, Ostrava
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mít reálný vliv na školu.
- ✓ Pro děti se zájmem o cizí jazyky a angličtinu.
Na co si dát pozor
- ! Téměř polovina učitelů se bojí odporovat vedení školy.
- ! Škola řeší vyšší počet úrazů při přesunech a tělocviku.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a klade velký důraz na jazyky. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze skvělý parlament. Výuka ale probíhá převážně postaru. Všichni žáci často dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti. Vztahy mezi vedením a učiteli jsou napjaté, což ovlivňuje celkovou pohodu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se vaše dítě může zapojit do parlamentu.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem, které jsou napřed.
- Ověřte si, jak škola řeší bezpečnost dětí na chodbách.
Výuka je sice dobře připravená, ale probíhá převážně postaru. Učitel mluví a žáci poslouchají, samostatně dělají všichni totéž. Učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení. Žáci tak spíše pasivně přijímají informace od učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převládala frontální výuka s řízeným rozhovorem."
„Společným rysem většiny hodin byla absence účelné diferenciace zadávaných úloh a práce."
Vedení má sice jasný plán rozvoje, ale vázne komunikace. Skoro polovina učitelů se bojí otevřeně říct svůj názor. Tato atmosféra strachu brání škole v modernizaci a dalším rozvoji. Vedení sice výuku kontroluje, ale nedokáže učitele dostatečně inspirovat ke změnám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř polovina pedagogů (46 %) se... vyjádřila, že nemůže bez obav rozporovat kroky vedení."
„Ve vzájemné komunikaci mezi vedením školy a pedagogickým sborem jsou patrné neshody."
Žáci mají ve škole silné slovo a reálně mění věci. Jejich parlament upravuje jídelníček a pomáhá ostatním v rámci oceněných projektů. Učitelé se k dětem chovají hezky a s respektem. Škola vytváří prostředí, kde se žáci nebojí zapojit do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní parlament se aktivně podílí na vytváření projektů... jejich aktivity byly oceněny cenou Dětský čin roku 2022."
„V hodinách byl patrný respektující a vstřícný přístup vyučujících k žákům."
Škola má vlastní poradenské pracoviště s psycholožkou, která mluví více jazyky. Starší žáci učí ty mladší, jak se bezpečně chovat na internetu. Učitelé a psycholožka spolu mluví a pomáhají žákům s potížemi. Systém podpory funguje aktivně a pomáhá konkrétním dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí Peer programu oslovují starší žáci devátých ročníků své mladší spolužáky... s problematikou kyberšikany."
„Účinnou podporu ukrajinským žákům poskytuje školní psycholožka mluvící jejich rodným jazykem."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v hezkém a upraveném prostředí s moderními učebnami. Mají k dispozici jazykovou laboratoř i počítačovou třídu. Jídelna nabízí i speciální stravu pro děti s dietami.
Silné stránky
- • Žáci reálně ovlivňují život školy skrze aktivní parlament.
- • Škola poskytuje skvělou podporu psychologa a starších spolužáků.
- • Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a respektující.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá zastaralým stylem bez ohledu na rozdíly.
- • Vztahy mezi vedením a učiteli provází strach a neshody.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Aleše Hrdličky 1638/170800.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Kazimirská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více