Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804
Ivana Sekaniny, Ostrava
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o vědu, techniku a robotiku.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné zázemí.
- ✓ Pro nadané žáky hledající rozvoj v logice a matematice.
Na co si dát pozor
- ! V mnoha hodinách žáci jen poslouchají výklad učitele.
- ! Učitelé málokdy dávají dětem na výběr z různých úkolů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato stabilní škola se zaměřuje na přírodní vědy a techniku. Vytváří bezpečné prostředí s jasnými pravidly a skvělou podporou pro žáky. Vyniká zejména v péči o nadané děti a logickém myšlení. Výuka je však spíše tradiční. Učitelé by mohli více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě rychlým žákům.
- → Zjistěte možnosti zapojení vašeho dítěte do projektu Talentárium.
- → Prohlédněte si atrium a lezeckou stěnu pro relaxaci žáků.
Výuka je zaměřená na vědu, ale metody jsou často zastaralé. Učitelé většinou mluví a žáci jen pasivně poslouchají. Chybí větší zapojení žáků do diskusí a vlastní hledání informací. Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů nadaným nebo slabším žákům přímo v hodinách. Formativní hodnocení se používá jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části hospitovaných hodin převažovala neefektivní frontální výuka s využitím klasických výukových slovních metod."
„Zcela scházela diferenciace obtížnosti a rozsahu učiva podle schopností jednotlivých žáků."
Vedení školy má jasnou vizi a školu řídí efektivně. Úspěšně zvládli distanční výuku a podporují profesní růst učitelů. Zástupkyně mají jasné pravomoci. Noví učitelé dostávají pomoc od zkušenějších kolegů. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a plánuje další zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční je delegování části řídících kompetencí na dvě zástupkyně ředitelky a na vedoucí vychovatelku pro zájmové vzdělávání."
„Začínajícím učitelům je poskytována účinná podpora vedením školy i přidělenými mentory."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí s jasnými pravidly. Žáci mají skvělé místo pro odpočinek v atriu s lezeckou stěnou. Žákovská rada umožňuje dětem mluvit do chodu školy. Škola také pořádá přednášky pro rodiče o vztazích mezi dětmi. Vztahy ve třídách aktivně posilují projekty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytváří příznivé podmínky také pro psychohygienu žáků s možností relaxace o přestávkách v prostoru atria."
„Platformu pro participaci žáků na chodu školy představuje aktivní žákovská rada."
Podpora žáků je nejsilnější stránkou školy a funguje velmi profesionálně. Škola má kompletní tým odborníků včetně psycholožky a speciální pedagožky. Mimořádně se věnují nadaným žákům skrze logiku a robotiku. Po covidu nabídli doučování čtvrtině všech žáků. Pomáhají také žákům ohroženým neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky vyhledává nadané žáky a žáky se zájmem o přírodní vědy, matematiku, informatiku a robotiku."
„Poradenské služby jsou kvalitně zabezpečovány školním poradenským pracovištěm, týmem složeným ze dvou výchovných poradkyň."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pěti pavilonech s odbornými učebnami a dvěma tělocvičnami. Žáci využívají moderní jazykovou laboratoř, knihovnu a atrium s lezeckou stěnou. Venkovní hřiště a běžecká dráha jsou však v horším stavu a vyžadují opravu.
Silné stránky
- • Škola výborně vyhledává a rozvíjí nadané žáky.
- • Poradenské pracoviště poskytuje žákům i rodičům kvalitní pomoc.
- • Žáci mají k dispozici skvělé zázemí pro relaxaci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často učí celou třídu stejným tempem.
- • V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ivana Sekaniny 1804/1570800.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Ing. Miroslava Bukovská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více