Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ostrava-Krásné Pole, Družební 336

Sklopčická, Ostrava

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
301 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují individuální podporu při učení.
  • Nadané děti, které hledají rozvojové aktivity.
  • Děti, které ocení respektující a partnerský přístup učitelů.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé občas zapomínají na praktické tvoření v dílnách.
  • ! Na druhém stupni se častěji sedí a poslouchá výklad.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí moderní výuku v příjemném a bezpečném prostředí. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká v péči o nadané žáky i o ty s obtížemi. Vedení pravidelně sleduje pohodu dětí a rychle řeší případné problémy. Výuka často využívá digitální technologie a příklady z praxe.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně zapojuje angličtinu do běžných předmětů.
  • Zjistěte si, jaké nadstandardní aktivity nabízí škola pro talentované žáky.
  • Prohlédněte si nové odborné učebny a moderní školní knihovnu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Hodiny mají spád a jsou velmi dobře připravené. Děti se učí matematiku na příkladech z reálného života. V českém jazyce rozvíjejí kritické myšlení. Škola také využívá digitální technologie pro samostatné učení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemná komunikace vyučujících a žáků vykazovala výrazný partnerský a podporující přístup."

„Využívané metody i organizační formy v hodinách českého jazyka poskytovaly žákům dostatečný prostor pro rozvoj kritického myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu neustále modernizuje. Ředitel vybudoval nové učebny a zajistil bezbariérovost budovy. Podporuje spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Vytváří tak podmínky pro dobré vztahy v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy za výrazné podpory zřizovatele vytvořil nadstandardní materiální podmínky pro vzdělávání."

„Hospitační činnost vedení školy podporuje pedagogický růst učitelů a má pozitivní dopad na průběh i výsledky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a pracovní atmosféra. Vedení pravidelně zjišťuje, jak se žáci cítí. Na výsledky průzkumů škola hned reaguje konkrétními kroky. Žáci dodržují pravidla a chovají se k sobě tolerantně. Vzájemná komunikace je založena na respektu a velké podpoře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně podporuje pravidelné monitorování celkového klimatu ve škole a klimatu v jednotlivých třídách a průběžně přijímá efektivní opatření."

„Standardně dodržovali dohodnutá pravidla a v potřebných případech prokázali schopnost vzájemné tolerance."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem s potížemi i nadaným žákům. Talenty vyhledává pomocí testů Mensa a nabízí jim aktivity navíc. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají všem, kdo to potřebují. Pro slabší žáky funguje doučování a konzultace. Poradenské pracoviště má jasný systém spolupráce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola systematicky a cíleně pracuje s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Aktivně vyhledává nadané žáky a nabízí jim odpovídající aktivity."

„Prospěchově slabším žákům škola poskytuje v průběhu vzdělávání podporu formou doučování a individuálních konzultací."

Zázemí a vybavení

Škola má novou přístavbu s moderními učebnami pro jazyky, matematiku a techniku. Celá budova je bezbariérová a žáci mají k dispozici novou knihovnu. Třídy jsou vybaveny tablety, roboty i 3D tiskárnou.

Silné stránky

  • Systematická péče o nadané žáky i žáky s potížemi.
  • Pravidelné sledování pohody dětí a rychlé řešení problémů.
  • Moderní vybavení odborných učeben a školní knihovny.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách na druhém stupni převládá mluvení učitele.
  • Nižší důraz na rozvoj manuální zručnosti v dílnách.

Unikátní vlastnosti

Vyhledávání nadaných dětí ve spolupráci s organizací Mensa. Využívání metody CLIL, tedy zapojení angličtiny do jiných předmětů. Pravidelné dotazníkové šetření pohody dětí v každé třídě.
Škola uplatňuje partnerský přístup k žákům a moderní metody výuky. Využívá metodu CLIL, digitální technologie a systematicky pracuje s wellbeingem dětí. Výuka je propojena s reálným životem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sklopčická 860/25
72526.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martin Václavek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více