Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Polanka nad Odrou

Heleny Salichové, Ostrava

základní Moderní
Pozitivní zjištění
337 žáků (kapacita 540, 62%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Polance nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní technologie a zapojují žáky do výuky. Žáci mají možnost ovlivňovat chod školy skrze aktivní parlament. Vedení školy podporuje rozvoj učitelů a dbá na dobré vztahy. Analýza se zaměřuje výhradně na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s moderní výukou.
  • Pro rodiče, kterým záleží na dobrých vztazích a komunikaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech může převažovat výklad nad samostatnou prací.

💪 Silné stránky

  • Aktivní zapojení žáků do života školy skrze parlament.
  • Využívání moderních technologií a pestrých metod ve výuce.
  • Stabilní a motivující vedení, které školu koncepčně rozvíjí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách dostávají žáci méně prostoru pro vlastní objevování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do parlamentu.
  • Prohlédněte si moderní vybavení učeben při dni otevřených dveří.
  • Informujte se o aktivitách, které nabízí školní družina.

✨ Unikátní vlastnosti

Velmi aktivní školní parlament s reálným vlivem na školu. Systematická podpora a rozvoj digitálních dovedností u žáků.
Škola aktivně využívá moderní technologie a zapojuje žáky do rozhodování. Výuka klade důraz na spolupráci a rozvoj kompetencí pro praktický život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se snaží o pestrou výuku a často využívají moderní techniku. Žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale často pracují v týmech. Výuka je srozumitelná a zohledňuje různé potřeby dětí. Děti práce v hodinách baví a projevují o učení zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně střídali různé formy a metody práce včetně moderních technologií."

„Žáci pracovali se zaujetím, projevovali aktivitu a vzájemně spolupracovali."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi stabilně a má jasný plán. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a podporuje učitele v jejich růstu. To vytváří příjemné prostředí pro zaměstnance i žáky. Škola se díky tomu neustále posouvá dopředu a reaguje na potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi rozvoje školy a dlouhodobě ji naplňuje."

„Ředitelka školy vytváří velmi dobré podmínky pro spolupráci a rozvoj pedagogů."

Školní klima

3 /4

Vztahy ve škole jsou postaveny na důvěře a respektu. Žáci se zde cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit. Školní parlament není jen formální, ale skutečně pomáhá zlepšovat prostředí. Škola aktivně předchází problémům a rychle řeší případné neshody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi žáky a učiteli jsou založeny na vzájemném respektu."

„Žáci mají prostřednictvím školního parlamentu možnost ovlivňovat dění ve škole."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni a funguje systematicky. Asistenti jsou do výuky zapojeni smysluplně a pomáhají konkrétním žákům. Škola úzce spolupracuje s odborníky i rodiči. Každý žák tak dostává péči, kterou pro své učení potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola účinně nastavila systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Asistenti pedagoga cíleně pomáhají žákům při plnění zadaných úkolů."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny s IT technikou a interaktivními tabulemi. Žáci využívají zrekonstruované tělocvičny a rozlehlý venkovní areál. Zázemí je funkční a podporuje moderní způsoby učení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.27
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.7%
zapsaných z přihlášených
(55 z 60)
8.3%
odkladů školní docházky
(5 z 60)
3.3%
přihlášených po odkladu
(2 z 60)
92.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(51 z 55)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.6%
Němčina 23.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

7
žáků z 5. ročníku
(26.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.7%)
8
celkem přechodů
(12.7%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Polance nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní technologie a zapojují žáky do výuky. Žáci mají možnost ovlivňovat chod školy skrze aktivní parlament. Vedení škol...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Polance nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi lidmi. Na prvním stupni učitelé učí hravě a děti aktivně zapojují. Druhý stupeň je spíše tra...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-12-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-10-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-12-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola v Polance nad Odrou klade důraz na komplexní rozvoj dětí od předškolního věku až po přípravu na střední školy, k čemuž využívá i moderní digitální vzdělávací projekty. Škola aktivně propojuje výuku s volnočasovými a kulturními aktivitami, jako jsou divadelní představení, sezónní venkovní programy a moderní formy komunikace s rodiči skrze rezervační portály.

Adresa

Heleny Salichové 816/28
72525 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více