Základní škola, Ostrava-Zábřeh, Kpt. Vajdy 1a
Kpt. Vajdy, Ostrava
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří vyžadují individuální péči.
- ✓ Žáci s autismem nebo tělesným postižením hledající odborné zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba učitelů nemusí být vždy srozumitelná pro všechny žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé i asistenti skvěle spolupracují a výuku přizpůsobují každému dítěti. Důraz kladou na dobré vztahy a radost z úspěchu. Žáci zde najdou špičkové zázemí pro rehabilitaci i učení. Vedení školu modernizuje a pečuje o spokojenost všech.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v běžných třídách využívají moderní technologie.
- → Informujte se o možnostech využití rehabilitačního sálu a stimulační místnosti.
- → Škola má skvělý systém podpory, promluvte si o plánu pro vaše dítě.
Učitelé se k žákům chovají velmi vstřícně a s empatií. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Používají různé metody, aby žáky zaujali a motivovali. Žáci dostávají srozumitelné úkoly a cítí se úspěšní. V hodinách panuje klid a zájem o práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem a kladem většiny hospitovaných hodin byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů."
„Všem žákům se dostávalo potřebné podpory při plnění zadaných úkolů."
Vedení školy dobře řídí celý tým a modernizuje vybavení. Ředitelka klade velký důraz na dobré vztahy a spolupráci. Pravidelně sleduje, jak se žákům daří. Pomáhá učitelům se stále zlepšovat. Škola se pod jejím vedením úspěšně rozvíjí. Analýza se týká pouze základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka efektivně spolupracuje se všemi členy pedagogického sboru, důraz klade na kvalitu vzájemných vztahů."
„Převážně efektivní hospitační, kontrolní a evaluační systém ředitelky přispívá k dalšímu zkvalitňování vzdělávání."
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola klade velký důraz na duševní pohodu všech žáků. Problémy učitelé řeší rychle a s citem. Žáci se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří zdravé, pozitivní školní klima, které se kladně projevuje v dobrých prosociálních vztazích."
„Učitelé kladou důraz na vzájemné chování žáků, na zvládání emočně náročných a rizikových situací."
Podpora žáků se speciálními potřebami je na vynikající úrovni. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, jakou potřebuje. Škola využívá moderní pomůcky i speciální místnosti pro odpočinek. Systematicky se věnuje rozvoji samostatnosti žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je dostatečným způsobem vybavena speciálními učebními, kompenzačními a rehabilitačními pomůckami."
„Pro žáky s poruchou autistického spektra byly činnosti dne vhodně vizualizovány a strukturovány."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním vybavením pro výuku i rehabilitaci. Žáci využívají speciální stimulační místnost a rehabilitační sál. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a žáci mají k dispozici notebooky.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelské a bezpečné klima podporující sebedůvěru každého žáka.
- • Vynikající spolupráce učitelů a asistentů při individuální podpoře žáků.
- • Skvělé vybavení speciálními pomůckami a terapeutickými místnostmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně časté využívání digitálních technologií v některých vyučovacích hodinách.
- • Slabší rozvojová zpětná vazba pro žáky v některých třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kpt. Vajdy 2656/1a70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dana Vilkusová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více