Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola PASTELKA

Horákova, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
84 žáků (kapacita 130, 65%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka Pastelka nabízí dětem bezpečné prostředí blízko přírody. Učitelky k dětem přistupují s úctou. Podporují jejich samostatnost i tvořivost. Děti se učí skrze zajímavé úkoly a moderní pomůcky. Velkým plusem je krásná zahrada s venkovní učebnou. Škola také skvěle spolupracuje s rodiči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády objevují svět venku.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti vyžadující trpělivý přístup při adaptaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U některých dětí chybí jasný plán pro další zlepšování.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí ve třídách velmi příjemnou atmosféru.
  • Krásná zahrada s venkovní učebnou a pěstováním zeleniny.
  • Škola úspěšně zapojuje digitální technologie do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o pokrocích dětí někdy postrádají konkrétní cíle.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj přímo pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si školní zahradu s venkovní učebnou a kuchyňkou.
  • Zjistěte, do jakých společných projektů pro rodiče se můžete zapojit.

✨ Unikátní vlastnosti

Venkovní učebna a vlastní zahradní kuchyňka pro děti. Využívání interaktivních tabulí i u nejmenších dětí. Pravidelné zapojování rodičů, kteří dětem představují svá povolání.
Škola využívá digitální technologie a diferencuje výuku podle potřeb dětí. Klade důraz na sebehodnocení dětí a rozvíjí jejich samostatnost. Pedagogové využívají aktivizační metody a problémové otázky k rozvoji myšlení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky používají pestré metody a děti si vybírají činnosti. Hodiny jsou pro děti zajímavé a zapojují i technologie. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k sebehodnocení. Celkově se kvalita učení od minula hodně zlepšila. Děti jsou v hodinách aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky většinou zařazovaly efektivní metody a formy skupinové a individuální práce, diferencovaly vzdělávání."

„I mladší děti byly zaujaté a s nadšením plnily úkoly, které si mohly samy vybrat."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu úspěšně rozvíjí a napravila dřívější nedostatky. Podporuje přátelskou atmosféru a důvěru mezi učitelkami. Vedení deleguje úkoly a sází na týmovou spolupráci. Díky tomu se v mateřské škole dětem lépe učí. Prostředí je celkově velmi podnětné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobá koncepce zohledňuje reálné možnosti školy, je efektivně uplatňována v praxi."

„Ředitelka odstranila většinu nedostatků týkajících se kontrolního systému, diferenciace vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve třídách panuje pohoda a děti se cítí bezpečně. Nováčci si díky citlivému přístupu učitelek na školku rychle zvyknou. Společná pravidla a vzájemná pomoc dětí posilují dobré vztahy. Rodiče se mohou zapojit do mnoha akcí a projektů školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemná atmosféra ve všech třídách vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."

„Cílenou adaptaci nově přijatých dětí a vzájemnou spolupráci starších dětí podporoval vstřícný přístup."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i asistentům. Učitelky se věnují i dětem, které mluví jiným jazykem. Systém pomoci je konkrétní a viditelně usnadňuje učení. Malým nedostatkem je jen méně podrobné plánování dalšího postupu u některých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou zpracovány podrobné plány pedagogické podpory."

„Cíleně kladené problémové otázky vedly děti k přemýšlení a hledání vhodných řešení."

Zázemí a vybavení

Školka leží blízko parku a má velkou, udržovanou zahradu. Děti využívají venkovní učebnu, zahradní kuchyňku a hmyzí domečky. Třídy jsou vybavené novými hračkami i moderní počítačovou technikou.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102525897)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.38
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

33
přijatých žádostí
(91.7% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
32
skutečně nastoupilo
(97.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

25
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
48
ostatních dětí 3-6 let
11
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 85.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 61.5%
Mladší 3 let 61.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka Pastelka nabízí dětem bezpečné prostředí blízko přírody. Učitelky k dětem přistupují s úctou. Podporují jejich samostatnost i tvořivost. Děti se učí skrze zajímavé úkoly a moderní pomůcky. Velk...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-10-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-02-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-02-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Pastelka klade důraz na emocionální pohodu a pocit bezpečí dětí, což považuje za důležitější než pouhé získávání vědomostí. Byla uvedena do provozu v roce 1989 a má kapacitu 130 dětí.

Adresa

Horákova 2064/1
15500 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více