Základní škola, Praha 13, Mládí 135
Mládí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola je výborně řízená s jasnou koncepcí rozvoje a stabilním týmem. Nabízí silnou jazykovou profilaci a velkou podporu všem žákům. Vyučující používají moderní a motivační metody. Je potřeba zapracovat hlavně na přizpůsobení učiva individuálním potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silnou, stabilní a výborně řízenou školu.
- ✓ Pro děti, které se chtějí intenzivně věnovat cizím jazykům a mezinárodní spolupráci.
- ✓ Pro žáky s potřebou podpory, protože zde je funkční a rozšířený poradenský tým.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda výuka ve vyšších ročnících zohledňuje individuální rozdíly mezi dětmi.
- ! Zajistěte, že vaše dítě bude dostávat průběžnou zpětnou vazbu k vlastnímu učení.
💪 Silné stránky
- • Příkladné řízení školy, které vede ke stabilnímu a kvalitnímu prostředí.
- • Rozšířený poradenský tým poskytuje dětem účinnou a systematickou podporu.
- • Přátelská atmosféra a funkční prevence rizikového chování.
- • Silná jazyková profilace s mezinárodními projekty a zkouškami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí dostatečné přizpůsobení učiva individuálním potřebám starších žáků.
- • Menší podpora interaktivních řečových dovedností v cizích jazycích.
- • Nedostatečné systematické vedení žáků k sebehodnocení a vrstevnické zpětné vazbě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké metody používají učitelé pro podporu mluvení v cizích jazycích.
- → Ověřte, jakým způsobem jsou děti vedeny k sebehodnocení a reflexi vlastního učení.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem s různou úrovní znalostí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina hodin má jasný cíl a dobrou dynamiku. Učitelé používají hry a praktické příklady, aby děti motivovali. Přestože učitelé poskytují zpětnou vazbu, měli by více vést žáky k sebehodnocení. Také je potřeba více přizpůsobovat učivo jednotlivým dětem na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vhodně žáky motivovali (didaktické a interaktivní hry, říkanky, písničky, výroba vlastních didaktických pomůcek)"
„Zájem žáků podpořili pozitivním formativním hodnocením, efektivním využitím interaktivní tabule a řešením příkladů z praktického života"
Vedení školy
Vedení školy je příkladné a používá demokratický styl řízení. Ředitel má jasný plán rozvoje a efektivně deleguje úkoly. Pravidelně chodí do hodin. Dává učitelům zpětnou vazbu, aby se zlepšovali. Tým školy je díky tomu dlouhodobě stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je realizováno na výborné úrovni. Ředitel školy ve své funkci efektivně využívá své pedagogické zkušenosti a manažerské dovednosti."
„Propracovaný systém hospitací... slouží rovněž jako efektivní nástroj k přímému pedagogickému vedení vyučujících."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Škola podporuje dobré vztahy mezi dětmi řadou aktivit a projektů. Má funkční systém prevence, který řeší vztahové problémy. Zpráva chválí minimum rizikového chování. Chybí ale konkrétní data o účinnosti prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v přátelské atmosféře, která podněcovala k učení a podporovala rozvoj zdravého sebevědomí žáků."
„O kvalitě nastaveného systému... vypovídá minimální výskyt sociálně patologických jevů v hodnoceném období."
Podpora žáků
Škola má funkční a rozšířený poradenský tým (speciální pedagog, psycholog, asistenti). Asistenti pedagoga pomáhají nejen dětem s obtížemi, ale i ostatním žákům ve třídě. Podpora nadaných dětí i dětí s obtížemi je systematická. To prokazatelně zvyšuje účinnost vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozšíření poradenského týmu v průběhu školního roku 2016/2017 zvýšilo účinnost podpory poskytované žákům, pedagogům i zákonným zástupcům."
„Přínosné ve většině hospitovaných hodin bylo působení asistentů pedagoga... což zvyšovalo efektivitu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má dobré materiální zázemí. Proběhly rekonstrukce, které přispěly k rozvoji školy (sociální zařízení, hřiště, žákovská knihovna). Výuka probíhá v kmenových i odborných učebnách s moderní didaktickou technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102537259)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.2% |
| Francouzština | 7.3% |
| Němčina | 21.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-10-30
Komplexní inspekce
Tato škola je výborně řízená s jasnou koncepcí rozvoje a stabilním týmem. Nabízí silnou jazykovou profilaci a velkou podporu všem žákům. Vyučující používají moderní a motivační metody. Je potřeba zapr...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mládí 135/415500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více