Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 13, Mládí 135

Mládí, Praha

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
536 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují bezpečné a přátelské prostředí.
  • ✓ Žáky se zájmem o cizí jazyky a mezinárodní projekty.
  • ✓ Rodiny hledající školu s výbornou podporou pro každé dítě.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte, jak učitelé na druhém stupni pracují s různým tempem žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí podnětné a bezpečné prostředí se zaměřením na jazyky. Vedení i učitelé tvoří fungující tým. Dbají na individuální rozvoj každého žáka. Poradenské pracoviště poskytuje dětem skvělou podporu. Výuka na prvním stupni je hravá. Na druhém stupni se škola více drží tradičních metod výkladu.

Doporučení pro rodiče

  • → Využijte bohatou nabídku kroužků a mezinárodních projektů školy.
  • → Zeptejte se, jak škola podporuje mluvení v cizích jazycích.
  • → Zajímejte se o možnosti podpory od školního psychologa.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená a často využívá hry. Učitelé propojují teorii s reálným životem. To žáky baví a motivuje. Na prvním stupni se děti zapojují aktivně. Na druhém stupni by se učitelé mohli více věnovat potřebám jednotlivců. Někdy nechávají všechny pracovat stejným tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo probíráno v souvislostech, nechybělo zdůraznění mezipředmětových vztahů a propojení teoretického učiva s praxí."

„Pedagogové vhodně žáky motivovali a poskytovali jim dostatečný prostor pro vyjádření, dotazování i samostatnou práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení funguje skvěle a zakládá si na otevřené komunikaci. Ředitel zapojuje učitele do rozhodování a dbá na jejich rozvoj. Škola má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Vedení aktivně modernizuje prostředí školy. Zajišťuje výborné podmínky pro žáky i pedagogy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický styl řízení založený na otevřené konstruktivní komunikaci s pedagogickými pracovníky."

„Vedení školy efektivně využívá své pedagogické zkušenosti a manažerské dovednosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Ta pomáhá dětem v učení. Škola cíleně pracuje na vztazích mezi žáky. Využívá k tomu seznamovací kurzy a spolupráci různých ročníků. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy. Děti se podílejí na výzdobě budovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v přátelské atmosféře, která podněcovala k učení a podporovala rozvoj zdravého sebevědomí žáků."

„K bezproblémové adaptaci žáků při přechodu z prvního na druhý stupeň přispívá pravidelná realizace sociometrického šetření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní péči díky týmu odborníků. Pomáhají psycholog i speciální pedagog. Podporu dostávají děti s obtížemi i mimořádně nadaní žáci. Systém je propracovaný a zahrnuje speciální kroužky. Učitelé v hodinách respektují tempo dětí. Citlivě s žáky pracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozšíření poradenského týmu v průběhu školního roku 2016/2017 zvýšilo účinnost podpory poskytované žákům."

„Vytvořený systém péče o žáky s potřebou podpůrných opatření zahrnuje včasnou informovanost pedagogů."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizované učebny, novou knihovnu a víceúčelové hřiště. Budovu zdobí žákovské práce a zajímavé učební pomůcky. K výuce i odpočinku slouží školní dvůr se zahradním posezením.

Silné stránky

  • • Skvěle fungující poradenský tým a individuální podpora žáků.
  • • Přátelská atmosféra, která podporuje zdravé sebevědomí dětí.
  • • Silné zaměření na cizí jazyky už od první třídy.
  • • Úzká spolupráce s rodiči a aktivním klubem přátel.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabší přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem na druhém stupni.
  • • Méně prostoru pro mluvení v hodinách cizích jazyků.

Unikátní vlastnosti

Jazykové prvky v celém prostoru školy včetně schodů. Starší žáci pomáhají prvňáčkům v projektu Podej mi ruku. Držitel prestižního ocenění za kvalitu a společenskou odpovědnost.
Škola využívá aktivizační metody a propojení s praxí. Žáci se podílejí na výzdobě a starší pomáhají mladším. Důraz na jazyky a partnerské vztahy odpovídá modernímu pojetí vzdělávání. Formativní hodnocení je běžnou součástí výuky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mládí 135/4
15500.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 235 515, 461 skola@zsmladi.cz vodicka@zsmladi.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Jaroslav Vodička

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více