Mateřská škola Socháňova, Praha 6 - Řepy, Socháňova 23/1176
Socháňova, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují k učení hezké a moderní prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi dobrým vybavením.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky a přístup učitelek se v jednotlivých třídách liší.
- ! Školka nemá jasně nastavená pravidla pro řešení náročných situací.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Panuje zde velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Školka má skvělé vybavení a krásné zahrady pro hraní. Kvalita výuky se ale v různých třídách liší. Někdy učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Vedení školky by mělo více kontrolovat samotnou výuku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se správným úchopem tužky.
- → Zjistěte si, jak školka informuje rodiče o pokrocích jejich dítěte.
- → Ověřte si, zda si vaše dítě může do školky brát hračky.
Učitelky jsou k dětem velmi milé a povzbuzují je. V některých třídách se ale učí příliš hromadně. Děti pak musí často čekat a nudí se. Školka také dlouhodobě neřeší chyby při držení tužky. Kvalita pohybu a cvičení je v každé třídě jiná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná atmosféra a empatický přístup učitelek k dětem na všech pracovištích."
„Při dominantně využívaných frontálních postupech práce byla organizace aktivit neefektivní."
Ředitelka výborně zvládá správu budov a nákup moderního vybavení. Aktivně také posílá učitelky na školení. Chybí ale pravidelná kontrola výuky v hodinách. To vede k tomu, že každá učitelka učí trochu jinak. Pravidla komunikace s rodiči nejsou jasně daná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoké nároky... naplňuje zejména v oblasti organizace chodu školy a materiálního zajištění."
„Realizovaná kontrolní a hospitační činnost není pro zvyšování kvality vzdělávání dostatečně četná."
Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra postavená na vlídném chování. Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem. Prostředí tříd je inspirativní a láká k hraní. Drobným negativem je omezování vlastních hraček z domova, což dětem může vadit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná atmosféra a empatický přístup."
„Nevhodně nastavená pravidla omezující přinášení vlastních hraček mohou ovlivnit psychosociální pohodu."
Školka dobře pomáhá dětem s potížemi a spolupracuje s odborníky. U dětí se speciálními potřebami si učitelky vedou podrobné záznamy. Problémem je ale běžná výuka. Učitelky někdy dávají všem dětem stejné úkoly. Ty jsou pak pro někoho moc lehké.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vedeny každodenní záznamy."
„Individualizaci vzdělávání se škole daří uplatňovat pouze částečně."
Zázemí a vybavení
Školka má tři pracoviště s moderně vybavenými třídami a novým nábytkem. Děti mají k dispozici kvalitní hračky, didaktické pomůcky i čističky vzduchu. Budovy obklopují prostorné zahrady s mnoha herními prvky pro sport i relaxaci.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi vlídně a empaticky.
- • Školka má vynikající vybavení, moderní pomůcky i krásné zahrady.
- • Vedení školky velmi aktivně podporuje další vzdělávání učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách děti zbytečně čekají při společných činnostech.
- • Výuka není vždy přizpůsobena tomu, co jednotlivé děti potřebují.
- • Školka dlouhodobě zanedbává nácvik správného držení tužky u dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Socháňova 1176/2316300.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Dana Kadlečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více