Základní škola a Mateřská škola Huntířov
Huntířov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s moderními technologiemi.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky se dopoledne málo potkávají ve třídě.
- ! Společné úkoly jsou často pro všechny děti stejné.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí dětem bezpečné prostředí s moderním vybavením. Učitelé přistupují k dětem s respektem. Podporují jejich digitální dovednosti pomocí robotických hraček. Hlavní slabinou je slabé přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
- Zajímejte se, jak probíhá nástup a zvykání si nových dětí.
- Ověřte si, jak často děti využívají robotické hračky.
- Zeptejte se, zda učitelky pracují ve třídě společně.
V mateřské škole panuje klidná a respektující atmosféra. Děti mají k dispozici moderní technologie včetně robotických hraček. Škola ale bojuje s rozvrhem učitelek. Ty se v dopoledním bloku málo potkávají. Kvůli tomu se nedaří přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Všichni pak dělají to samé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního a základního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním, vstřícným a respektujícím přístupem"
„Při řízených činnostech se vždy nedařilo diferencovat vzdělávací cíle podle individuálních potřeb a možností jednotlivých dětí."
Ředitelka úspěšně modernizuje budovu školy i zahradu. Daří se jí budovat pozitivní a otevřené klima. Slabinou je však kontrola kvality práce v mateřské škole. Vedení neposkytuje učitelkám dostatek zpětné vazby. Také chybí lepší nastavení služeb učitelek. To by umožnilo kvalitnější podporu dětí během dopoledne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká četnost hospitační činnosti v MŠ i ZŠ včetně poskytování zpětné vazby pedagogům o kvalitě jejich práce"
„Aktuální rozvržení přímé pedagogické činnosti učitelek MŠ není dostatečně efektivní"
Ve škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Pedagogové se k dětem chovají s respektem. Díky tomu se děti zapojují do her a spolupracují. Škola se zaměřuje na pohodu dětí a jejich bezpečí. Rodiče mají možnost využívat konzultace. Prostředí je celkově velmi přátelské a otevřené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního a základního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním, vstřícným a respektujícím přístupem"
„Děti se přirozeně zapojovaly do her, konstruovaly ze stavebnic, vzájemně komunikovaly a spolupracovaly."
Škola skvěle zvládá nástup dětí díky adaptačnímu režimu. Nejmladším dětem pomáhá asistentka. To jim velmi usnadňuje začlenění do kolektivu. Funguje zde také logopedická péče. Učitelé sledují pokroky dětí a vše si zapisují. Pomáhá to včas odhalit případné obtíže. Diagnostika dětí probíhá pravidelně a systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personálním posílením pedagogického sboru v MŠ je pozice školní asistentky, která je podporou zejména pro nejmladší děti."
„Pro nově přijaté děti je uplatňován adaptační režim, během něhož učitelky respektují jejich individuální přizpůsobování"
Zázemí a vybavení
Budova i zahrada prošly modernizací a nabízejí podnětné prostředí. Děti mají k dispozici interaktivní techniku, robotické hračky i nově vybavené venkovní prostory s altánem. K dispozici je také tělocvična a sportovní hřiště.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů k dětem.
- • Moderní vybavení včetně robotických hraček a techniky.
- • Dobře nastavená pomoc pro nejmladší děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky učitelek.
- • Úkoly nejsou dostatečně přizpůsobené schopnostem jednotlivých dětí.
- • Špatné nastavení služeb učitelek v dopoledních hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40502.0 HuntířovDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Olga Kocmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více