Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Třemošná

Americká, Třemošná

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
324 žáků (kapacita 344, 94%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují hlavně na klasický výklad. Vedení školy má jasný plán rozvoje. Žáci se mohou zapojit do školního parlamentu. Družina nabízí zajímavé projekty a kreativní aktivity. Škola dobře pomáhá žákům s obtížemi. Chybí však modernější způsoby hodnocení žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s dobrou prevencí šikany.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách chybí prostor pro vlastní názory a kritické myšlení.
  • ! Učitelé jen zřídka vedou žáky k tomu, aby hodnotili sami sebe.

💪 Silné stránky

  • Škola buduje bezpečné prostředí a dobré vztahy mezi lidmi.
  • Družina nabízí pestré aktivity a rozvíjí osobnost dětí.
  • Prevence rizikového chování funguje systematicky a včas řeší problémy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelů používá hlavně výklad a frontální výuku.
  • Vedení školy málo navštěvuje hodiny a nepomáhá učitelům růst.
  • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
  • Zjistěte si, jak v praxi funguje školní parlament a jeho nápady.
  • Ověřte si, jak škola využívá dvě různá místa výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Prvňáčci se učí v malých skupinách pro snadnější start. Výuka probíhá ve dvou budovách podle věku žáků. Škola využívá program Zippyho kamarádi pro rozvoj emocí.
Ve výuce převažuje výklad učitele a frontální forma práce. Škola se soustředí na předávání znalostí a klasické známkování. Chybí větší zapojení dětí do řízení vlastního učení. Výraznější moderní prvky se objevují hlavně v prevenci a klimatu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé v hodinách většinou jen předávají hotové poznatky. Děti málo spolupracují a nerozvíjejí své kritické myšlení. Moderní technika slouží hlavně k promítání prezentací. Žáci nejsou vedeni k tomu, aby si sami hledali informace. Hodnocení probíhá hlavně známkami. Formativní přístup, který pomáhá žákům v růstu, chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala frontální forma výuky bez vzájemné interakce žáků, čímž nedocházelo k podněcování myšlení."

„Výuka na druhém stupni se vyznačovala dobrým pracovním klimatem s aktivním zapojením žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má sice jasný plán, ale chybí mu zpětná vazba. Ředitel a zástupkyně málo kontrolují výuku přímo ve třídách. Učitelé tak nedostávají odbornou pomoc pro své zlepšení. Vzájemné návštěvy učitelů v hodinách škola nevyužívá k rozvoji. Celkově ale škola působí stabilně a koncepčně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost zejména zástupkyně ředitele v tomto školním roce téměř neprobíhá."

„Vedení školy má realistickou strategii rozvoje. Vytýčené cíle jsou konzultovány s pedagogickou radou."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je bezpečná a inspirující. Škola aktivně pracuje s kolektivy pomocí adaptačních kurzů a třídnických hodin. Funguje zde žákovský parlament. Problémy jako šikana se řeší rychle a systémově. Rodiče mají dobrý on-line přístup k informacím o dětech. To posiluje vzájemnou důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do rozvrhu tříd jsou pravidelně zařazovány třídnické hodiny, při kterých učitelé monitorují vztahy."

„Počátkem školního roku probíhají adaptační kurzy ve třetím a šestém ročníku."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá žákům s potížemi i nadaným. Výchovná poradkyně poskytuje kvalitní rady kolegům i rodičům. Žáci s obtížemi mají při práci více času. Škola také nabízí doučování po distanční výuce. Chybí ale větší přizpůsobení úkolů přímo v běžných hodinách pro různé úrovně žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„K efektivní podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přispívá erudovanost výchovné poradkyně."

„Identifikace žáků s potřebou doučování je zcela v kompetenci jednotlivých vyučujících."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala interaktivní tabule a vybavila učitele i žáky notebooky a tablety. Má nově odhlučněnou jídelnu a funkční tělocvičnu. Využívá také obecní sportoviště, která jsou ale dál od školy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102564329)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.23
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.9%
zapsaných z přihlášených
(35 z 48)
16.7%
odkladů školní docházky
(8 z 48)
25.0%
přihlášených po odkladu
(12 z 48)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(35 z 35)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.3%
Němčina 20.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(3.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(3.9%)
2
celkem přechodů
(3.9%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B II.C III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A VI.A VI.B VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují hlavně na klasický výklad. Vedení školy má jasný plán rozvoje. Žáci se mohou zapojit do školního parlamentu. Družina...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Škola nabízí moderní vzdělávání se silným důrazem na technologie a jazyky. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze velmi funkční parlament. Na druhém stupni učitelé používají pestré metody, kter...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu a družinu. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s menším počtem žáků. Učitelé přistupují k žákům individuálně, ale styl učení závisí na každém ped...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí žákům bezpečné a hezké prostředí pro učení. Učitelé používají různé metody práce a zapojují žáky do projektů. Vedení školy se stará o rozvoj učitelů i vybavení tříd. Děti mají možnost nav...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné a estetické prostředí pro učení. Žáci a učitelé k sobě mají důvěru a respekt. Kvalita výuky se v různých předmětech velmi liší. Vedení školy dává učitelům velkou svobo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Třemošné se řídí mottem „Pomáháme dětem na cestě k dospělosti“ a klade důraz na všestranný rozvoj žáků včetně jejich duševního zdraví, o čemž svědčí přítomnost školní psycholožky a besedy pro rodiče. Škola aktivně organizuje sportovní aktivity (bruslení, florbal), charitativní akce a udržuje úzkou spolupráci s místní mateřskou školou pro snazší přechod budoucích prvňáčků.

Adresa

Americká 146
33011 Třemošná
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více