Mateřská škola Kdyně, Dělnická 35
Dělnická, Kdyně
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí u dětí samostatnost.
- ✓ Pro děti vyžadující klidné a rodinné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Škola v době inspekce neměla funkční web.
- ! Chybí portfolia (složky) s ukázkami prací dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola sází na přírodu a samostatnost dětí. Učitelky vedou děti k tomu, aby se nebály říct svůj názor. Výuka probíhá v centrech aktivit, což podporuje spolupráci. Prostředí je velmi přátelské a rodinné. Vedení školy se nyní stabilizuje a vylepšuje systém práce. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky dítěte.
- Zjistěte si, jaké informace škola sdílí přes aplikaci WhatsApp.
- Prohlédněte si velkou zahradu, kterou děti denně využívají.
Učitelky připravují zajímavá centra aktivit. Děti si v nich samy vybírají činnosti. Škola hodně využívá přírodu a dramatickou výchovu. Děti se učí hodnotit svou práci i práci ostatních. Mají prostor pro vlastní názor a nápady. Výuka je pestrá a děti prokazatelně baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly skupinovou práci v centrech aktivit. Podporovaly rozvoj grafomotoriky, řečových schopností i souvislého vyjadřování."
„Děti využívaly dostatečný časový prostor pro sebehodnocení, samostatně a bez obav dokázaly projevit svůj názor."
Nová ředitelka se v roli teprve zabydluje. Do hodin chodí a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola ale nemá jasný plán pro další vzdělávání pedagogů. Vedení potřebuje doladit systém řízení a dokumentaci. Celkově však školka pod novým vedením funguje spolehlivě a klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka se postupně orientuje v oblasti řízení školy, monitoruje kvalitu vzdělávání plánovanou hospitační činností."
„Další vzdělávání pedagogů není koncepčně nastaveno a bylo uskutečňováno více formou sebevzdělávání a samostudia."
Ve školce vládne pohoda a přátelství. Děti i dospělí spolu hezky spolupracují. Smíšené třídy pomáhají dětem učit se od sebe navzájem. Děti se cítí bezpečně a nestydí se mluvit. Škola pořádá akce pro veřejnost. To posiluje vztahy dětí k místu, kde žijí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje pozitivní a přátelská atmosféra, která byla zřejmá z příjemného prostředí a spolupráce."
„Společné aktivity napomáhají k prohlubování soudržnosti a pozitivní atmosféry."
Učitelky pomáhají každému dítěti podle jeho individuálních potřeb. Hodně se zaměřují na logopedii a správnou výslovnost. Děti s odkladem dostávají speciální péči pro jejich rozvoj. Školka dobře integruje i děti z jiných zemí. Podpora je lidská a všímavá, i když chybí některé písemné plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s odkladem školní docházky je věnována individuální péče v oblastech, které potřebují posílit."
„Výrazný hlasový projev učitelky a dramatizace přispívaly k vhodné logopedické podpoře."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patrové budově s velkými a podnětnými třídami. Obklopuje ji rozsáhlá zahrada se stromy a keři. Budova je bezpečně zajištěna proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Děti mají velký prostor pro vlastní názor.
- • Učitelky využívají moderní centra aktivit.
- • Velmi přátelská a spolupracující atmosféra.
- • Silné propojení s přírodou a okolím.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí jasný plán vzdělávání pro učitelky.
- • Záznamy o pokrocích dětí nejsou pravidelné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dělnická 3534506.0 Kdyně
Domažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Petra Prenerová-Wernerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více