Přeskočit na obsah

Mateřská škola Rumburk, V Podhájí 277/12

V Podhájí, Rumburk

mateřská Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
75 dětí Kapacita 72%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Děti, které milují pohyb v přírodě a lese.
  • Malé umělce, kteří rádi zpívají a tvoří.
  • Děti vyžadující citlivý a bezpečný přístup dospělých.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky ne vždy zadávají úkoly podle schopností konkrétního dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem přátelské prostředí s důrazem na přírodu. Nové vedení vytvořilo funkční tým, který se o děti stará. Děti hodně tvoří a učí se venku v lese. Učitelky by ale mohly více přizpůsobovat úkoly každému dítěti. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zjišťují, co vaše dítě potřebuje.
  • Zajděte se podívat na bohatou výzdobu z dětských prací.
  • Zajímejte se o aktivity v projektu Skutečně zdravá škola.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a kombinuje hru s řízenými činnostmi. Děti mají možnost volby a hodně se učí v přírodě. Slabinou je, že učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce. Úkoly nejsou vždy dostatečně přizpůsobeny schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky vytvářely situace řízené, didakticky zacílené, které byly provázané tematicky"

„nedávaly dětem prostor k bezprostřednímu účinnému hodnocení vlastní činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení jasně určilo pravidla a sestavilo funkční tým. Ředitelka prosazuje demokratický styl řízení a otevřenou komunikaci. Aktivně podporuje učitelky v dalším vzdělávání a zlepšování výuky. Plánované změny mají viditelný dopad na rozvoj školky a spokojenost zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce se podařilo vytvořit spolupracující tým."

„Ředitelka podporuje profesní rozvoj učitelek, všechny se dále vzdělávají."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Dospělí i děti se k sobě chovají s respektem. Rodiče se zapojují do společných akcí, jako jsou pikniky nebo lesní slavnosti. Škola dobře komunikuje s veřejností i rodinami dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v průběhu inspekčních hospitací probíhalo v přátelské atmosféře."

„MŠ se daří vytvářet partnerské vztahy se zákonnými zástupci dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s potížemi funguje na velmi dobré úrovni. Asistentky pracují citlivě a zvyšují pocit bezpečí u dětí. Škola spolupracuje s odborníky a individuálně řeší potřeby každého dítěte. Pomoc dostávají i děti, které mluví jiným jazykem.

Zobrazit citace ze zprávy

„asistentky pedagoga zvyšovalo účinnost... jejich empatický přístup se pozitivně odrážel v psychosociální pohodě dítěte"

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami zajišťují účinná podpůrná opatření."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou estetické a vyzdobené pracemi dětí. Ve všech třídách najdete koutky pro odpočinek a soukromí dětí. Školní zahradě zatím chybí moderní herní prvky.

Silné stránky

  • Silné zaměření na ekologii a učení v lese.
  • Výborné zázemí pro výtvarné tvoření a zpěv.
  • Stabilní a spolupracující tým učitelek.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti se zatím neučí samy hodnotit své pokroky.
  • Školní zahradě chybí moderní vybavení pro hry dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní pěvecký sbor na vysoké úrovni. Úzká spolupráce s odborníky na lesy a přírodu. V každé třídě mají děti relaxační koutky pro soukromí.
Škola kombinuje tradiční přístup s výrazným zaměřením na ekologii a umění. Důraz klade na přírodu a výtvarnou tvorbu. Zároveň zatím postrádá moderní prvky jako sebehodnocení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V Podhájí 277/12
40801.0 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Michaela Tejnorová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více