Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kocbeře

None, Kocbeře

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)
17 žáků (kapacita 35, 49%) Inspekce (před 6 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Kocbeřích nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé se k žákům chovají jako partneři a využívají kreativní metody. Děti se učí hodnotit svou práci a sledovat svůj pokrok. Škola také výborně pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují partnerský přístup dospělých.
  • Pro děti hledající rodinné prostředí malé školy.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje moderní způsob hodnocení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení budovy družiny proti vstupu cizích osob.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají moderní metody a učí žáky přemýšlet.
  • Škola využívá mapy pokroku a rozvojovou zpětnou vazbu.
  • Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou velmi přátelské.
  • Žáci mají k dispozici moderní techniku a venkovní učebnu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zázemí družiny není dostatečně zabezpečené proti cizím lidem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zabezpečila budovu družiny.
  • Prohlédněte si s dítětem jeho mapu učebního pokroku.
  • Využijte společná setkání triád k plánování rozvoje dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání map učebního pokroku pro motivaci žáků. Setkávání učitele, rodiče a žáka formou takzvaných triád. Učitelé pracují s chybou jako s příležitostí k učení.
Škola aktivně využívá formativní hodnocení, mapy pokroku a žákovská portfolia. Učitelé uplatňují partnerský přístup a vedou žáky ke kritickému myšlení a sebehodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je velmi kvalitní a pestrá. Učitelky nepoužívají jen výklad, ale vedou žáky k samostatnosti a spolupráci. Často využívají rozvojovou zpětnou vazbu a vedou děti k hodnocení vlastní práce. S chybou pracují citlivě jako s nástrojem pro další učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky byly kreativní v použití metod a forem práce ve výuce."

„Poměrně často a zdařile bylo využíváno i formativní hodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy se aktivně zajímá o moderní trendy ve vzdělávání. Ředitelka podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání a sdílení zkušeností. Do výuky se díky tomu dostávají nové metody. Škola má sice starší koncepci, ale v praxi funguje velmi dobře a moderně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy dbá na vlastní profesní rozvoj a podporuje odborný a osobnostní růst."

„Poznatky z tohoto členství efektivně využívá, vhodně aplikuje do výuky současné trendy."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a respektující atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na partnerství. Žáci se cítí bezpečně a jsou motivovaní k práci. Inspekce ale upozornila na nedostatečné zabezpečení budovy družiny proti vstupu cizích osob.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve vyučovacích hodinách podporovala pozitivní partnerské vztahy mezi učitelkami a žáky."

„V průběhu inspekční činnosti bylo shledáno bezpečnostní riziko v prostorech využívaných k činnosti ŠD."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pracuje s individuálními potřebami každého žáka. Používá mapy pokroku, které dětem ukazují, co už umí. Rodiče i žáci oceňují společné schůzky s učitelem. Asistentka pedagoga účinně pomáhá dětem, které to potřebují, i přímo při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívaný motivační systém ve formě mapy učebního pokroku žákům srozumitelně znázorňuje jejich posun."

„Upřednostňovaná organizace formou triád (setkání učitele, žáka a rodiče) je u všech podnětná."

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v samostatné budově s dostatkem pomůcek a moderní techniky. Žáci mají k dispozici počítače i interaktivní tabule. Na školní zahradě vznikla pergola, která slouží jako venkovní učebna.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

8.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
8.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 5)
40.0%
odkladů školní docházky
(2 z 5)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 5)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 3)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-10-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Kocbeřích nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé se k žákům chovají jako partneři a využívají kreativní metody. Děti se učí h...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-09-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54464 Kocbeře
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více