Základní škola a mateřská škola, Vrchlabí, Horská 256
Lesní, Vrchlabí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí přátelskou atmosféru a partnerský přístup k žákům. Výuka probíhá spíše tradičně, ale s využitím moderní techniky. Vedení školy úspěšně investuje do vybavení a venkovních prostor. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Žáci se aktivně zapojují do školního života.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti hledající přátelský a partnerský přístup učitelů.
- ✓ Pro rodiny, které ocení moderní techniku ve výuce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé v hodinách málo využívají samostatné bádání žáků.
- ! Zpětná vazba od učitelů je často jen pocitová.
💪 Silné stránky
- • Učitelé budují s žáky přátelské a partnerské vztahy.
- • Žákovský parlament se skutečně podílí na chodu školy.
- • Škola skvěle pomáhá dětem s obtížemi v učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často plní v hodinách stejné úkoly.
- • Škola málo rozvíjí nadané žáky a jejich bádání.
- • Hodnocení dětí se příliš nezaměřuje na jejich pokrok.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují nadání vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak žáci využívají venkovní učebnu při výuce.
- → Ověřte si, jak často děti pracují ve skupinách.
- → Sledujte, zda děti dostávají i slovní zpětnou vazbu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé s dětmi komunikují vlídně a s respektem. Výuka je dobře připravená, ale převládá v ní výklad učitele. Děti mají málo prostoru pro vlastní bádání nebo skupinovou práci. Všichni žáci často plní stejné úkoly. Škola zatím nevyužívá moderní způsoby hodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem většiny sledovaných hodin... byla pozitivní pracovní atmosféra, vstřícný a partnerský přístup vyučujících k žákům."
„nejvíce převažovala frontální výuka spojená s efektivně vedeným řízeným rozhovorem doplněná o samostatnou práci žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze na modernizaci. Ředitel výborně podporuje začínající učitele. Kontrola výuky je ale zatím spíše formální. Chybí hlubší rozbor hodin s pedagogy. Jednotlivá pracoviště školy spolu navíc málo spolupracují a nesdílejí zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy vychází z přehledně zpracované koncepce rozvoje školy... s důrazem na moderní vzdělávací trendy."
„V oblasti hospitační činnosti ředitel školy sice vedl podrobnou evidenci... ale s dopadem na vyučující spíše formálního charakteru"
Školní klima
Ve škole vládne bezpečná a pozitivní atmosféra. Žáci i učitelé k sobě mají blízko a respektují se. Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole pomocí různých akcí. Škola také cíleně propojuje mladší a starší žáky. To pomáhá budovat dobré vztahy v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole funguje žákovský parlament, který se aktivně zapojuje do chodu školy nejen díky společným aktivitám"
„Realizace společných exkurzí, celoškolní adaptační vycházky... vede k vytváření pozitivního klimatu a dobrých vztahů mezi žáky ve škole."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře a systematicky. Poradenský tým zkušeně řeší problémy hned v začátku. Asistentky si vedou deníky o pokrocích dětí, což pomáhá v jejich rozvoji. Škola nabízí i doučování. Chybí však jednotné metodické vedení pro všechny asistenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga si vedou deníky, které pomáhají přehledně zmapovat vývoj vzdělávacích a výchovných pokroků u žáků."
„Nastavený preventivní systém je funkční, škole se daří zachytit projevy rizikového chování žáků v jeho počátcích"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s vlastními tělocvičnami a zahradami. Žáci mají k dispozici tablety, počítačové učebny i interaktivní tabule. Výjimečným prvkem je venkovní polytechnická učebna pro výuku v přírodě.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102578311)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-19
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí přátelskou atmosféru a partnerský přístup k žákům. Výuka probíhá spíše tradičně, ale s využitím moderní techniky. Vedení školy úspěšně investuje do vyba...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Vrchlabí, Horská 256, se zaměřuje na 1. stupeň ZŠ a předškolní výchovu s důrazem na individuální přístup, rozvoj přirozené zvídavosti a bezpečné prostředí. Škola podporuje pestrý školní život prostřednictvím vzdělávacích projektů, sportovních dnů a besídek, které rozvíjejí kreativitu a spolupráci, a neustále modernizuje vybavení díky rozvojovým projektům.
Adresa
Lesní 3054303 Vrchlabí
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více