Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Lánov

Lánov

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
272 žáků Kapacita 84%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro děti vyžadující jasná pravidla a tradiční styl výuky.
  • ✓ Pro nadané žáky, kteří mohou využít klub Mensa.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele nad samostatnou prací žáků.
  • ! Děti se ve škole málo učí sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Lánově nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Vedení skvěle modernizovalo budovy i sportoviště. Výuka je ale spíše tradiční a žáci jsou v hodinách pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám dětí. Silnou stránkou je výborná podpora žáků s obtížemi i těch nadaných.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do aktivní výuky.
  • → Zjistěte, jak škola využívá moderní polytechnické a jazykové učebny.
  • → Ověřte si nabídku klubu Mensa pro rozvoj nadání dítěte.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Metody výuky jsou převážně tradiční a málo pestré. V hodinách mluví hlavně učitel a žáci jen pasivně poslouchají. Děti mají málo příležitostí samy něco objevovat nebo spolupracovat v týmech. Učitelé nevyužívají rozvojové hodnocení a nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí v jedné třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině sledovaných vyučovacích hodin byl aktivní především učitel, méně již žáci."

„Formativní hodnocení, které by poskytlo žákovi informaci o jeho posunu... nebylo využito v žádné ze sledovaných hodin."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení výborně zajišťuje peníze na modernizaci budov a techniky. Ve škole panuje přátelská nálada a dobré vztahy. Ředitelka ale málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelům chybí jasná zpětná vazba a prostor pro společné sdílení zkušeností v týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost zaměřuje na kvalitu poskytovaného vzdělávání, zápisy však postrádají hodnoticí informace a metodická doporučení..."

„Méně prostoru vyučující věnují otázkám odborného charakteru či vzájemnému sdílení zkušeností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dospělými i žáky jsou postavené na vzájemném respektu. Žáci se chovají slušně a dodržují nastavená pravidla. Zpráva chválí přátelské prostředí, ale neuvádí příklady, kdy by žáci sami něco zásadního ovlivnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neformální a velmi dobré vztahy na pracovišti přispívají k příjemné atmosféře a promítají se směrem k dětem..."

„Žáci byli velice ukáznění, prokazovali odpovídající úroveň vědomostí a dovedností a aktivně se zapojovali do realizované výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistenti pedagoga fungují skvěle a dětem s obtížemi účinně pomáhají. Škola aktivně vyhledává a rozvíjí nadání dětí v klubu Mensa. Podpora žáků v prevenci nevhodného chování má viditelné výsledky. Celý systém poradenství je promyšlený a pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání všech žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Forma spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla promyšlená a efektivní."

„Škola neopomíjí žáky nadané... zahájila činnost klubu ve spolupráci s Mensou České republiky."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní hlavní budovu s novou jídelnou a bezbariérovým přístupem. Žáci využívají jazykové a polytechnické centrum, tělocvičnu, hřiště a velkou školní zahradu. Učebny jsou vybaveny interaktivní technikou a kvalitními pomůckami.

Silné stránky

  • • Škola má vynikající materiální zázemí a moderní vybavení.
  • • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a respektující.
  • • Spolupráce s asistenty pedagoga je velmi účinná a promyšlená.
  • • Škola skvěle podporuje nadané žáky i děti s obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci jsou v hodinách spíše pasivní a málo spolupracují.
  • • Chybí rozvojová zpětná vazba a hodnocení mezi žáky navzájem.
  • • Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem dětí ve třídě.

Unikátní vlastnosti

Klub pro nadané žáky pod záštitou Mensy České republiky. Kroužek Lánovák, který řeší nedostatek míst ve školní družině. Široká spolupráce se zahraničními školami pro rozvoj jazyků.
Výuka stojí na výkladu učitele a frontálním přístupu. Žáci mají málo možností spolupracovat nebo samostatně objevovat. Škola nepoužívá moderní formy hodnocení. Vedení se soustředí spíše na zázemí než na změnu pedagogiky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54341.0 Lánov
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

499 432 212, 734 738 587 zslanov@iol.cz konikova.zslanov@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Simona Grégrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více