Základní škola a Mateřská škola, Radvanice
None, Radvanice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato venkovská škola nabízí rodinné prostředí a partnerský přístup k žákům. Učitelé na prvním stupni využívají pestré metody a propojují učení s praxí. Druhý stupeň zatím více spoléhá na klasický výklad. Žáci se cítí bezpečně a aktivně ovlivňují chod školy přes parlament.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají partnerský přístup a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, které rády propojují učení s reálným životem v obci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni chybí žákům častější zpětná vazba k jejich práci.
- ! Učitelé starších žáků méně často využívají skupinovou spolupráci při učení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé jednají se staršími žáky jako s partnery a respektují je.
- • Škola úzce spolupracuje s obcí a zapojuje žáky do místního dění.
- • Prevence funguje skvěle a zachytí problémy dětí hned v zárodku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do hodnocení vlastní práce.
- • Učitelé starších žáků málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni hodnotí pokrok vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké projekty v regionu škola aktuálně s žáky podniká.
- → Škola nabízí doučování, využijte ho při potížích s učivem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí tvořivě a propojují látku se životem. Často střídají různé aktivity, což žáky baví. Na druhém stupni je výuka tradičnější a chybí v ní více spolupráce. Žáci tam také dostávají méně informací o tom, jak se v učení zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách prvního stupně docházelo k častému střídání výukových metod a forem, nabízené činnosti rozvíjely emocionální inteligenci a kreativitu."
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni často chyběla zpětná vazba o dosažené úrovni v procesu učení žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a pravidelně navštěvuje hodiny učitelů. Učitelé tuto podporu vnímají pozitivně a pomáhá jim v práci. Ředitel úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení. Kontrolní systém má ale mezery v jídelně a v organizaci školního programu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy a jeho dvě zástupkyně realizují ve všech součástech školy systematickou hospitační činnost, vyplývající opatření a doporučení s pedagogy analyzují."
„Nastavený vnitřní kontrolní systém není funkční a účinný ve všech oblastech kontroly, dílčí nedostatky byly shledány v oblasti školního stravování."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Žáci jsou aktivní a projevují o učení skutečný zájem. Díky žákovskému parlamentu mohou děti mluvit do toho, co se ve škole děje. Silná sounáležitost s obcí upevňuje dobré vztahy mezi všemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učiteli a žáky se vyznačovala vzájemným respektem, ke starším žákům přistupovali vyučující partnersky."
„Ve škole funguje žákovský parlament, který žáky aktivně zapojuje do chodu školy."
Podpora žáků
Škola nabízí žákům pomoc šitou na míru podle jejich potřeb. Poradenské pracoviště včas řeší výukové i výchovné potíže. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo v hodinách a sledují jejich pokroky. Prevence šikany a jiných rizik funguje velmi efektivně a rychle.
Zobrazit citace ze zprávy
„K žákům ohroženým školním neúspěchem je individuálně přistupováno ve vyučovacích hodinách, jsou zjišťovány příčiny aktuálního stavu a nabízena různorodá podpora."
„Nastavený preventivní systém je funkční, škole se daří zachytit projevy rizikového chování žáků v jeho počátcích a účelně je řešit."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s moderně vybavenými třídami. Žáci využívají odborné učebny pro hudební a výtvarnou výchovu i IT. Multimediální učebna slouží pro společná setkávání a školní družina má vlastní hernu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102578672)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.8% |
| Němčina | 28.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato venkovská škola nabízí rodinné prostředí a partnerský přístup k žákům. Učitelé na prvním stupni využívají pestré metody a propojují učení s praxí. Druhý stup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54212 RadvaniceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více