Základní škola a mateřská škola, Svoboda nad Úpou
Kostelní, Svoboda nad Úpou
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a přátelské prostředí k učení.
- ✓ Pro rodiny, které hledají partnerský přístup a dobrou komunikaci.
- ✓ Pro děti vyžadující péči speciálního pedagoga nebo individuální doučování.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé dávají všem žákům ve třídě často stejné úkoly.
- ! Zpětná vazba učitelům od vedení probíhá zatím jen ústně.
Kvalita školy
Škola vyniká přátelskou atmosférou a partnerským vztahem mezi učiteli a žáky. Vedení úspěšně vylepšuje vybavení a dbá na dobrou spolupráci v týmu. Výuka je srozumitelná a propojená s běžným životem. Pedagogové se soustředí na bezpečnost a prevenci. Žáci mají k dispozici kvalitní odbornou podporu při potížích s učením.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují tempo výuky vašemu dítěti.
- Informujte se o možnostech doučování nebo přípravy na zkoušky.
- Využijte konzultace se školní speciální pedagožkou při učebních potížích.
Výuka je logická a propojená s praxí. Převažuje však výklad učitele a společná práce celé třídy. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly různě nadaným žákům. Chybí častější prostor pro samostatné bádání a rozvoj kritického myšlení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem většiny sledovaných hodin na 1. stupni byla pozitivní atmosféra a vstřícný, partnerský přístup vyučujících k žákům."
„Převažovala kvalitně vedená frontální výuka s řízeným rozhovorem, která byla částečně doplněna prací ve dvojicích nebo skupinovou prací."
Ředitel má jasný plán a daří se mu modernizovat budovy. Sbor je stabilní a dobře informovaný o dění ve škole. Kontrola výuky probíhá pravidelně, ale chybí jí písemné výstupy s konkrétními úkoly. Vedení účinně využívá různé finanční zdroje pro rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy promyšleně nastavil sdílený kalendář tak, aby pedagogický sbor měl přehled o dění ve škole."
„Vedení školy pravidelně provádí systematickou hospitační činnost."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Fungují zde preventivní programy pro podporu vztahů. Na prvním stupni pomáhají budovat důvěru společná setkání rodičů, žáků a učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl učitelů rozvíjí osobnost a sociální dovednosti žáků, podporuje pocit sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi."
„V rámci velikonočního a vánočního jarmarku žáci prezentují svůj program a své výrobky."
Škola nabízí silné zázemí odborníků pro žáky s různými potřebami. Mají speciální pedagožku a programy pro snadnější přechod mezi stupni. Pomáhají dětem z ciziny i těm ze znevýhodněného prostředí. Poradenské pracoviště pružně reaguje na aktuální problémy žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti i žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí škola efektivně zajistila bezplatné obědy z projektu Potravinová pomoc dětem v sociální nouzi."
„Žákům je v případě potřeby a zájmu poskytováno individuální doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách a disponuje školní zahradou. K dispozici je tělocvična, školní družina a moderní digitální technika pro výuku. Prostory školy procházejí postupnou rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s žáky jako s partnery v bezpečném prostředí.
- • Škola nabízí silnou pomoc od speciálních pedagogů a poradců.
- • Výuka je srozumitelná a propojená s příklady z běžného života.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti pracují ve stejném tempu bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé málo využívají sebehodnocení žáků během vyučovacích hodin.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kostelní 56054224.0 Svoboda nad Úpou
Trutnov, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Michal Krtička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více