Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn

Špindlerův Mlýn

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
112 žáků Kapacita 70%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se sportovním nadáním a lyžaře.
  • Pro rodiny hledající přátelské a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Tradiční výuka bez individuálního přístupu k žákům.
  • ! Nesystematické kontroly práce učitelů ze strany vedení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola vyniká podporou sportovního talentu žáků a přátelskou atmosférou. Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Vedení však školu neřídí dostatečně systematicky. Výuka je převážně tradiční a málo se přizpůsobuje jednotlivým žákům. Chybí moderní metody hodnocení a podpora kritického myšlení. Zázemí pro sport je díky místním podmínkám na vysoké úrovni.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často žáci v hodinách pracují samostatně s informacemi.
  • Ověřte si, zda už škola zajistila revize tělocvičného vybavení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nejčastěji mluví a žáci jen poslouchají. Žáci dostávají hotové informace. Chybí podpora kritického myšlení i práce se zdroji. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků. Učitelé žáky téměř nezapojují do hodnocení. Zpětná vazba pro rozvoj žáků se objevuje jen výjimečně. Výuka je příliš jednotná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách, ve kterých dominovala činnost učitele, byli žáci převážně pasivními příjemci hotových poznatků bez aktivního podílu na jejich získávání."

„Dostatečně nediferencovali práci s ohledem na rozdílné pracovní tempo nebo individuální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení neřídí školu systematicky. Plány kontrol nikdo nevyhodnocuje. Ředitel nechodí do hodin dostatečně často. V dokumentaci chybí důležité revize tělocvičného nářadí. Koncepce školy neodpovídá realitě. Vedení ji navíc neupravuje. Kontrola práce učitelů tak nefunguje správně. Učitelé nedostávají jasné rady pro své zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost ředitele školy a dalších pracovníků pověřených jejím vedením probíhá na základě plánů kontrolní a hospitační činnosti. Jejich plnění však není průběžně vyhodnocováno."

„Inspekční činností byly zjištěny nedostatky ve vedení povinné dokumentace vztahující se k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne důvěra a bezpečí. Žáci se nebojí ptát a říkat své názory. Deváťáci pomáhají prvňáčkům s adaptací. Škola pořádá mnoho společných akcí a kurzů. Spolupráce s partnery omezuje špatné chování žáků. Celková atmosféra je velmi přátelská. Žáci a učitelé si navzájem věří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, znatelná byla vzájemná důvěra mezi pedagogy a žáky."

„K nízkému výskytu rizikového chování žáků ve škole přispívá úzká spolupráce školy v oblasti primární prevence s místními partnery."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá sportovně nadaným žákům. Využívá k tomu online platformu i doučování. Poradenské pracoviště sleduje účinnost pomoci. Učitelé úzce spolupracují se speciálním pedagogem. Asistenti pedagoga jsou užiteční pro všechny žáky. Podpora žáků s obtížemi funguje spolehlivě. Škola nabízí i služby psychologa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům, kteří se věnují sportu na závodní úrovni, poskytují pedagogové intenzivní podporu prostřednictvím online vzdělávací platformy."

„Škola důsledně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření, v případě potřeby navrhuje další postup."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala vybavení a nakoupila chromebooky i brýle na virtuální realitu. Odborné učebny doplňuje keramická dílna. Malou tělocvičnu kompenzuje využívání venkovních hřišť a místních sportovišť včetně sjezdovek.

Silné stránky

  • Výborná podpora sportovců a lyžařské zázemí.
  • Bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře.

Oblasti ke zlepšení

  • Tradiční výuka s malým prostorem pro samostatnost.
  • Nedostatečné přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Vlastní lyžařský vlek v areálu školy. Intenzivní podpora vrcholových sportovců přes online platformu. Patronát žáků devátých tříd nad prvňáčky.
Výuka staví na tradičních metodách a frontálním výkladu. Učitelé předávají hotové poznatky a žáci jsou často pasivní. Škola nevyužívá formativní hodnocení. Individuální přístup k žákům je v hodinách spíše výjimečný.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54351.0 Špindlerův Mlýn
Trutnov, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petr Libřický

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více