Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn
None, Špindlerův Mlýn
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola vyniká podporou sportovního talentu žáků a přátelskou atmosférou. Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Vedení však školu neřídí dostatečně systematicky. Výuka je převážně tradiční a málo se přizpůsobuje jednotlivým žákům. Chybí moderní metody hodnocení a podpora kritického myšlení. Zázemí pro sport je díky místním podmínkám na vysoké úrovni.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se sportovním nadáním a lyžaře.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Tradiční výuka bez individuálního přístupu k žákům.
- ! Nesystematické kontroly práce učitelů ze strany vedení.
💪 Silné stránky
- • Výborná podpora sportovců a lyžařské zázemí.
- • Bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka s malým prostorem pro samostatnost.
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách pracují samostatně s informacemi.
- → Ověřte si, zda už škola zajistila revize tělocvičného vybavení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé nejčastěji mluví a žáci jen poslouchají. Žáci dostávají hotové informace. Chybí podpora kritického myšlení i práce se zdroji. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků. Učitelé žáky téměř nezapojují do hodnocení. Zpětná vazba pro rozvoj žáků se objevuje jen výjimečně. Výuka je příliš jednotná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách, ve kterých dominovala činnost učitele, byli žáci převážně pasivními příjemci hotových poznatků bez aktivního podílu na jejich získávání."
„Dostatečně nediferencovali práci s ohledem na rozdílné pracovní tempo nebo individuální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení neřídí školu systematicky. Plány kontrol nikdo nevyhodnocuje. Ředitel nechodí do hodin dostatečně často. V dokumentaci chybí důležité revize tělocvičného nářadí. Koncepce školy neodpovídá realitě. Vedení ji navíc neupravuje. Kontrola práce učitelů tak nefunguje správně. Učitelé nedostávají jasné rady pro své zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitele školy a dalších pracovníků pověřených jejím vedením probíhá na základě plánů kontrolní a hospitační činnosti. Jejich plnění však není průběžně vyhodnocováno."
„Inspekční činností byly zjištěny nedostatky ve vedení povinné dokumentace vztahující se k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků."
Školní klima
Ve škole vládne důvěra a bezpečí. Žáci se nebojí ptát a říkat své názory. Deváťáci pomáhají prvňáčkům s adaptací. Škola pořádá mnoho společných akcí a kurzů. Spolupráce s partnery omezuje špatné chování žáků. Celková atmosféra je velmi přátelská. Žáci a učitelé si navzájem věří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, znatelná byla vzájemná důvěra mezi pedagogy a žáky."
„K nízkému výskytu rizikového chování žáků ve škole přispívá úzká spolupráce školy v oblasti primární prevence s místními partnery."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá sportovně nadaným žákům. Využívá k tomu online platformu i doučování. Poradenské pracoviště sleduje účinnost pomoci. Učitelé úzce spolupracují se speciálním pedagogem. Asistenti pedagoga jsou užiteční pro všechny žáky. Podpora žáků s obtížemi funguje spolehlivě. Škola nabízí i služby psychologa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům, kteří se věnují sportu na závodní úrovni, poskytují pedagogové intenzivní podporu prostřednictvím online vzdělávací platformy."
„Škola důsledně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření, v případě potřeby navrhuje další postup."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala vybavení a nakoupila chromebooky i brýle na virtuální realitu. Odborné učebny doplňuje keramická dílna. Malou tělocvičnu kompenzuje využívání venkovních hřišť a místních sportovišť včetně sjezdovek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102578753)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.8% |
| Němčina | 28.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-11
Komplexní inspekce
Škola vyniká podporou sportovního talentu žáků a přátelskou atmosférou. Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Vedení však školu neřídí dostatečně systematicky. Výuka je převážně tradiční a málo...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Špindlerův Mlýn se profiluje mottem „Škola, která je opravdu nahoře“, což odkazuje na její unikátní polohu v horském prostředí Krkonoš. Instituce klade důraz na bohatý komunitní život a úzkou spolupráci se spolkem rodičů, se kterým pořádá různorodé akce typu masopust na ledě či vánoční jarmarky.
Adresa
54351 Špindlerův MlýnKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více