Základní škola a Mateřská škola Zbečno
Zbečno
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s úzkým kontaktem s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé nevěnují dostatečnou pozornost žákům, kteří jsou velmi nadaní.
- ! Škola nemá vlastní tělocvičnu a výuka pohybu probíhá v provizoriu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá škola nabízí rodinnou atmosféru a velmi bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a mají hezké vztahy s učiteli. Výuka je však spíše zastaralá a málo se přizpůsobuje konkrétním potřebám dětí. Vedení školy bojuje s velkým přetížením a nedostatkem kvalifikovaných učitelů. To bohužel brání modernizaci výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pracují s žáky různého nadání.
- → Zjistěte si, jak škola plánuje zajistit odborně kvalifikované učitele.
Učitelé učí hlavně frontálně a předávají hotové informace. Chybí moderní metody, které by žáky aktivně zapojily. Většina pedagogů nemá pro výuku na prvním stupni kvalifikaci. Úkoly jsou pro všechny žáky stejné. Děti nedostávají šanci hodnotit svou vlastní práci. Výuka postrádá tvořivost a hloubku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybějící odborná kvalifikace měla zásadní vliv na průběh hospitovaných hodin."
„Pouze ojediněle se vyskytly aktivity podporující tvořivost a objevování."
Vedení je soustředěno na jednu osobu. To vede k chybám v kontrole výuky. Škola dlouhodobě neřeší staré problémy. Chybí jasný plán pro profesní růst učitelů. Celý systém řízení je málo účinný. To brání škole v rozvoji a zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka veškerou řídicí činnost vykonává sama, dochází ke kumulaci funkcí."
„Škola neodstranila nedostatky zjištěné při předešlé inspekční činnosti."
Ve škole panuje klid a bezpečí. Rodinné prostředí přirozeně předchází konfliktům. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na respektu. Prevence šikany funguje dobře. Zpráva ale neuvádí, že by žáci o něčem sami rozhodovali. Chybí konkrétní důkazy o žákovské autonomii.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře."
„Vzhledem k téměř rodinné atmosféře řeší škola minimum problematických situací."
Škola dobře pomáhá žákům, kteří v učení zaostávají. Nabízí jim pravidelné doučování. Podpora dětí se speciálními potřebami je standardní. Velkou slabinou je však přehlížení talentovaných žáků. Učitelé nesledují individuální pokroky dostatečně podrobně. Systém podpory je spíše nahodilý.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodně zajišťuje doučování méně úspěšným žákům."
„méně důsledně se zabývá podporou nadaných."
Zázemí a vybavení
Škola postupně vylepšuje prostředí. Tři učebny mají moderní techniku a žáci používají tablety. Chybí však počítačová učebna i klasická tělocvična. Pro tělocvik slouží upravená třída nebo venkovní prostory.
Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi přátelská a rodinná atmosféra.
- • Učitelé přistupují k žákům pozitivně a podporují jejich dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá zastarale a málo se přizpůsobuje schopnostem žáků.
- • Vedení školy je přetížené a chybí mu systém kontroly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27024.0 ZbečnoRakovník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Nováková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více