Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Bernartice

Bernartice

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
135 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné zázemí menší školy.
  • ✓ Pro rodiče, kterým vyhovuje tradiční způsob výuky a jasná pravidla.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje práci učitelů.
  • ! Výuka je málo pestrá a úkoly jsou pro všechny stejné.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Bernarticích nabízí žákům velmi bezpečné a klidné prostředí. Ve třídách vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé používají tradiční metody a žáci často pracují na stejných úkolech. Velkým přínosem je kvalitní podpora asistentů pro děti s obtížemi. Vedení školy zatím postrádá konkrétní vizi a účinnější kontrolu kvality výuky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají nadaným žákům.
  • → Ověřte si, jakou podporu škola nabízí dětem při neúspěchu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí spíše klasicky. Převažuje jejich výklad a samostatná práce dětí. Všichni žáci často řeší stejné úkoly. Učitelé nepřizpůsobují náročnost schopnostem jednotlivců. Děti dostávají hlavně známky. Chybí jim podrobnější zpětná vazba k rozvoji. Žáci se také málo učí hodnotit svou práci nebo práci spolužáků. To omezuje jejich samostatnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách učitelé efektivně střídali frontální výuku s řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."

„Jen výjimečně vyučující poskytli žákům konkrétní zpětnou vazbu k jejich práci včetně doporučení, na co se dále zaměřit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy postrádá jasnou vizi. Chybí mu konkrétní plány pro další rozvoj. Ředitel sice chodí do hodin na kontroly. Učitelům ale nedává užitečné rady ke zlepšení. Vzdělávání učitelů neodpovídá potřebám školy. Chybí také systém, jak hlouběji vyhodnocovat neúspěchy žáků. To brání škole se posouvat dál.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z jeho hospitační činnosti v ZŠ nevyplývají v potřebné míře konkrétní doporučení směřující ke zlepšování další práce pedagogů."

„Koncepce rozvoje školy na období 2023–2027 nezahrnuje všechny oblasti poskytovaného vzdělávání a školských služeb..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská nálada. Žáci a učitelé se k sobě chovají s respektem. Děti dodržují pravidla a ve výuce nejsou kázeňské problémy. Žáci se nebojí říkat své názory před ostatními. Zpráva popisuje bezpečné prostředí. Chybí jí ale konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují život ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech sledovaných hodinách na 1. stupni ZŠ panovala přátelská a pozitivní atmosféra se vzájemným respektem učitele a žáků."

„Žáci respektovali nastavená pravidla hodnocení i chování, nebyly zaznamenány žádné kázeňské problémy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře využívá asistenty pedagoga. Pomáhají žákům s udržením pozornosti i vysvětlením látky. Nová speciální pedagožka výborně koordinuje pomoc dětem. Metodicky také vede ostatní kolegy. Žáci s obtížemi mají zajištěné konzultace i odbornou pomoc. Tento systém prokazatelně pomáhá dětem lépe zvládat nároky výuky a případný neúspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost asistenta pedagoga v hodinách byla velkým přínosem jak pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, tak i pro všechny ostatní."

„Osvědčila se také nově obsazená pozice školní speciální pedagožky, která je zaměstnaná na částečný pracovní úvazek."

Zázemí a vybavení

Škola má budovu pro základní vzdělávání a družinu. K dispozici jsou tablety a interaktivní tabule pro výuku. Aktuálně probíhá stavba nové tělocvičny a žáci využívají venkovní učebnu.

Silné stránky

  • • Přátelská atmosféra ve třídách a vzájemný respekt.
  • • Kvalitní podpora asistentů pro žáky s potížemi v učení.
  • • Bohatá nabídka učebních pomůcek pro různé předměty.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy nemá jasný plán pro budoucí rozvoj.
  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
  • • Děti dostávají málo podrobné zpětné vazby k rozvoji.

Unikátní vlastnosti

Buduje se nová školní tělocvična. Ve škole působí speciální pedagožka koordinující asistenty. Škola leží v těsné blízkosti státní hranice.
Výuka staví na klasických metodách a výkladu učitele. Převládají společné úkoly pro celou třídu a formální hodnocení známkami. Žáci mají málo prostoru pro samostatné řízení svého učení a vzájemné hodnocení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54204.0 Bernartice
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 499 879, 165 zs.bernartice@quick.cz

Ředitel/ka

Mgr. Michal Kroužek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více