Střední škola a Základní škola Sluneční, Hostinné
Mládežnická, Hostinné
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato speciální základní škola exceluje v individuálním přístupu. Učitelé jsou velmi empatičtí a přizpůsobují výuku každému dítěti. Aktivně využívají canisterapii a fyzioterapii, což pomáhá dětem dosáhnout maximálního pokroku. Vedení školy funguje efektivně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti vyžadující vysokou míru individuální podpory a specializované péče.
- ✓ Pro rodiče hledající vlídné, empatické prostředí a klidné klima.
- ✓ Pro žáky s různými formami mentálního postižení a poruchami autistického spektra.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda všechna doporučená podpůrná opatření fungují v plné míře.
- ! Zkontrolujte dokumentaci k podpoře vašeho dítěte, zda je kompletní.
💪 Silné stránky
- • Důsledná individualizace a diferenciace výuky s ohledem na speciální potřeby dětí.
- • Vysoká míra empatie a respektující přístup pedagogů.
- • Poskytování nadstandardních služeb jako je canisterapie a fyzioterapie.
- • Účinné řešení problémového chování žáků v rámci komunikačního kruhu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasné formální nedostatky v dokumentaci k žákům se speciálními potřebami.
- • Jeden žák nedostal podporu podle individuálního vzdělávacího plánu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnost zařazení vašeho dítěte do canisterapie nebo fyzioterapie.
- → Ověřte si, jaké konkrétní přístupy používají učitelé pro podporu jeho pokroku.
- → Informujte se o fungování komunikačního kruhu pro řešení problémů.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelé se k dětem chovají velmi empaticky a vstřícně. Dokonale přizpůsobují výuku individuálním potřebám a tempu. Pravidelně střídají činnosti, aby děti udržely pozornost. Žáci zažívají pocit úspěchu a dosahují maximálního pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující prokázali vysokou míru altruizmu a empatie. Většina žáků zažívala pocit úspěchu."
„Individuální podpora poskytovaná žákům učiteli a asistentkami pedagoga vedla k jejich maximálnímu učebnímu pokroku."
Vedení školy
Ředitel uplatňuje demokratický styl vedení a funkčně deleguje pravomoci na zástupce ZŠ. Kontrolní činnost vedení přispívá ke zlepšení výuky. Pedagogové dostávají kvalitní zpětnou vazbu a konkrétní rady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy jako celku je funkční. Z pozitivní atmosféry ve škole je zřejmé, že ředitel školy nastavil demokratický styl řízení."
„Škola má efektivně nastavený systém řízení pedagogického procesu, aktuálně byla velmi dobře provedena evaluace školy zaměřená na zjištění silných a slabých stránek školy."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je příjemná. Mezi učiteli a žáky panuje vzájemný respekt. Škola má podrobně zpracovaný a realizovaný preventivní program. Umí účinně řešit rizikové chování žáků a řeší ho s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním znakem všech vyučovacích hodin byla příjemná atmosféra, vstřícný a empatický přístup učitelů k žákům."
„Škole se daří efektivně řešit případy rizikového chování, a to v rámci komunikačního kruhu, rozhovory se žáky a jednáním s jejich zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Škola poskytuje dětem velmi nadstandardní a účinnou individuální podporu. Patří sem canisterapie a fyzioterapie. Podpora učitelů a asistentů vede u dětí k maximálnímu učebnímu pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora poskytovaná žákům učiteli a asistentkami pedagoga vedla k jejich maximálnímu učebnímu pokroku."
„Těm jsou účelně poskytovány i další kvalitní služby, v rámci výuky absolvují fyzioterapii a canisterapii."
Zázemí a vybavení
Škola má dobré prostorové i materiální podmínky pro výuku. Má dostatek kmenových i odborných učeben. Vyučující efektivně využívají interaktivní techniku a didaktické pomůcky. Pro žáky ZŠ slouží školní zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102590320)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-04
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola exceluje v individuálním přístupu. Učitelé jsou velmi empatičtí a přizpůsobují výuku každému dítěti. Aktivně využívají canisterapii a fyzioterapii, což pomáhá dětem dosáh...
Inspekce z 2013-03-11
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu, avšak předložená inspekční zpráva podrobně popisuje činnost středního odborného učiliště pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Zpráva neobsahuje ž...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mládežnická 32954371 Hostinné
Královéhradecký kraj