Základní škola a mateřská škola Čechy pod Kosířem
Komenského, Čechy pod Kosířem
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří ocení menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Rodiny hledající silné sepětí školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v běžných hodinách málo pracují s individuálními rozdíly mezi žáky.
- ! Výuka někdy zasahuje do přestávek a žáci mají méně času na odpočinek.
Kvalita školy
Škola v Čechách pod Kosířem nabízí žákům velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé budují dobré vztahy a žáci se nebojí projevovat své názory. Výuka je spíše klasická a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Škola ale skvěle spolupracuje s obcí a efektivně řeší konflikty mezi žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadané žáky.
- Zjistěte, jak často žáci využívají obecní sportoviště pro pohybové aktivity.
- Prohlédněte si výrobky žáků, které zdobí a zútulňují prostředí školy.
Učitelé vytvářejí v hodinách příjemné prostředí a žáky motivují hrami. Výuka je ale stále zaměřena hlavně na výklad učitele pro celou třídu najednou. Pedagogové málo přizpůsobují tempo a náročnost úkolů jednotlivým žákům. Žáci se sice učí pracovat s chybou, ale málo procvičují kritické myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena převážně frontálně, avšak vhodně doplňována skupinovou a samostatnou prací žáků."
„Ve výuce není v dostatečné míře uplatňována diferenciace vzhledem k různým vzdělávacím potřebám žáků."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí v úzkém kontaktu s kolektivem. Plány rozvoje odpovídají reálným potřebám školy i obce. Chybí však systematičtější pomoc učitelům, jak zlepšovat styl výuky. Ředitelka by mohla více kontrolovat, zda pedagogové používají moderní přístupy k žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry školy vycházejí z jejích reálných potřeb a cílů zapracovány do školních vzdělávacích programů."
„Přetrvávají některé dílčí nedostatky zejména v metodickém vedení průběhu vzdělávání."
Ve škole panuje velmi vstřícná a otevřená atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se mluvit před ostatními. Škola používá speciální program „komunitní spirála“, který prokazatelně zlepšuje vztahy. Případné konflikty mezi žáky vedení řeší rychle a účinně. Žáci se aktivně podílejí na životě v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektovali pravidla třídy a pokyny vyučujících, přirozeně se zapojovali do výuky a bez zábran sdělovali své postřehy."
„Pravidelně realizovaná celoškolní „komunitní spirála“ (...) se stala přirozenou součástí podpory zdravého klimatu celé školy."
Škola má funkční poradenské pracoviště a pomáhá žákům s obtížemi. Asistentky v hodinách odvádějí dobrou práci a žáci díky nim zažívají úspěch. Samotní učitelé ale v běžných hodinách málo mění úkoly pro žáky s různými potřebami. Podpora nadaných žáků je zatím velmi slabá a zaslouží si zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dopomoc ze strany asistentek pedagoga umožňovala i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami plnit zadané úkoly."
„Výraznější zainteresovaný přístup samotných pedagogů k těmto žákům ve většině sledovaných vyučujících hodin chyběl."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy a vlastní školní zahradu. K pohybu žáci využívají malou tělocvičnu i obecní sportovní areál. Prostředí školy je podnětné a zdobí ho keramické výrobky žáků.
Silné stránky
- • Bezpečné prostředí, kde žáci bez obav sdělují své názory.
- • Výborná spolupráce s vnějšími partnery a zapojení do komunity.
- • Účinné řešení vztahových problémů mezi žáky pomocí preventivních programů.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci v hodině často dělají stejnou práci.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku nadaným žákům nebo žákům s obtížemi.
- • Převažuje styl výuky, kdy učitel mluví a žáci poslouchají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 579858.0 Čechy pod Kosířem
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Bc. Iveta Slámová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více