Základní škola Kralice na Hané
Zákostelí, Kralice na Hané
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují spíše tradiční způsob školní výuky.
Na co si dát pozor
- ! Žáci s potížemi nebo nadáním nemusí dostat potřebnou individuální péči.
- ! Výuka je převážně frontální a žáci jsou v hodinách spíše pasivní.
- ! Hodiny se často protahují a zbytečně tak zkracují žákům jejich přestávky.
Kvalita školy
Škola nabízí velmi přátelské a rodinné prostředí s dobrými vztahy. Hlavním problémem je zastaralá výuka a slabá podpora žáků s různými potřebami. Vedení se snaží o rozvoj, ale zatím se nedaří změnit styl učení. Družina naopak nabízí pestrý program a zajímavé aktivity pro volný čas žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o to, jakou roli v hodině konkrétně hraje asistent.
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí u žáků schopnost samostatně vyhledávat informace.
- → Ověřte si, jakou rozvojovou zpětnou vazbu kromě známek žáci dostávají.
Výuka je převážně tradiční a málo efektivní. Převažuje mluvení učitele a společná práce na stejných úlohách. Škole chybí moderní způsoby hodnocení žáků. Žáci málo pracují s různými informacemi. Často jsou pasivní a jen poslouchají. Výuka navíc často zasahuje do jejich přestávek a zkracuje jim čas na odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučování převažovala frontální výuka, střídaná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."
„Sledované vyučovací hodiny postrádaly formativní hodnocení vedoucí k posílení motivace žáků k učení."
Vedení má jasnou vizi a školu po organizační stránce dobře řídí. Pravidelně kontroluje práci učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Zatím se mu ale nedaří zlepšit samotnou kvalitu výuky. Kontroly v hodinách nejsou dostatečně účinné. Neodstraňují dříve zjištěné chyby a postupy v hodinách zůstávají stejné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy v základní škole zaměřená na ověřování kvality vzdělávání žáků je pravidelná a plánovitá, avšak zatím ne zcela účinná."
„Realizované další vzdělávání pedagogů ale dosud výrazně pozitivně neovlivnilo uplatňované metody a formy výuky."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Žáci mají k učitelům velkou důvěru. Chovají se k sobě slušně a respektují se. Škola aktivně předchází šikaně a dalším problémům. Díky dobrým vztahům žáci nepotřebují schránku důvěry. Raději řeší věci s učiteli přímo a otevřeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně vytváří vhodné podmínky pro příznivé klima rodinného a příjemného prostředí školy, které podporuje učení žáků."
„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování žáků."
Podpora žáků s obtížemi v hodinách nefunguje dobře. Učitelé neumí plně využít pomoc asistentů. Děti se specifickými potřebami dostávají často stejnou práci jako ostatní. Inspekce přímo v hodinách neviděla naplňování slíbených opatření. Nadaní žáci také nemají dostatek příležitostí k rozvoji svých schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl vždy zřetelný, stejně tak diferenciace vzdělávacího obsahu."
„Rozdělení rolí mezi vyučující a asistentkou pedagoga nebylo zřetelné a přínosné pro vzdělávání a podporu všech žáků."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí čisté a vkusně upravené prostory, které jsou pro žáky bezpečné. K dispozici mají moderní digitální techniku i pomůcky pro praktické učení. Zázemí doplňuje vlastní školní jídelna a prostory pro družinu.
Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi příjemná, bezpečná a rodinná atmosféra.
- • Žáci mají k učitelům vysokou úroveň důvěry a respektu.
- • Školní družina připravuje pro žáky pestré a zábavné aktivity.
- • Výuka anglického jazyka probíhá na velmi kvalitní a moderní úrovni.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelé nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu pro motivaci žáků k učení.
- • Spolupráce učitelů s asistenty v hodinách nefunguje dostatečně efektivně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zákostelí 5979812.0 Kralice na Hané
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Nováková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více