Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Čelechovice na Hané

U Sokolovny, Čelechovice na Hané

základní Tradiční
Standardní
137 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení moderní vybavení a klidné relaxační zóny.
  • Pro rodiny hledající školu, která propojuje učení s reálnou praxí.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy opakovaně neřeší některé dříve zjištěné nedostatky.
  • ! Některé preventivní programy pro žáky se ve skutečnosti nekonají.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde učí v moderním prostředí s funkčními relaxačními zónami. Výuka je promyšlená a učitelé propojují učivo s praxí. Vedení školy však dostatečně nekontroluje bezpečnost a prevenci rizikového chování. Podpora žáků s obtížemi zatím postrádá systém a jasná pravidla pro všechny učitele.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečný dohled nad žáky o přestávkách.
  • Zjistěte si, jak často je dětem dostupná školní metodička prevence.
  • Informujte se, jak učitelé sledují individuální pokrok vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola řeší případné vztahové problémy v třídních kolektivech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny pečlivě a žáci v nich bývají velmi aktivní. Skvěle propojují učení s běžným životem a praxí. Dávají žákům prostor se ptát a samostatně přemýšlet. Využívají moderní pomůcky i práci ve skupinách. Žáci díky tomu rozumí, proč se dané věci učí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu vzdělávání zvyšovalo propojování teoretických poznatků s reálnými situacemi v životě..."

„Žáci se většinou aktivně zapojovali do výukových činností, měli prostor pro dotazy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy selhává v kontrole základních povinností, jako je bezpečnost žáků. Opakovaně neřeší problémy z minulé inspekce. Učitelé nejsou jednotní v přístupu k žákům s obtížemi. Celkový systém řízení je málo důsledný a neposkytuje učitelům dostatečnou oporu pro zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedůsledná kontrola se projevila zejména v nedodržení dohledů nad žáky pověřenými pedagogickými pracovníky..."

„Škole se doposud také nepodařilo eliminovat nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je sice přátelská, ale škola podceňuje prevenci rizikového chování. Plánované akce pro bezpečí žáků se často vůbec nekonají. Vedení navíc nekontroluje, zda učitelé skutečně hlídají žáky o přestávkách. Škola také nezjišťuje, jak jsou žáci a rodiče ve škole spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrola dodržování dohledů však není ze strany vedení školy zcela důsledná..."

„Většina plánovaných programů se zaměřením na konkrétní formy rizikového chování se neuskutečnila."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Pomoc žákům stojí spíše na nadšení jednotlivých učitelů než na systému. Škola nesleduje, zda podpůrná opatření u dětí s obtížemi skutečně fungují. Metodička prevence je ve škole přítomna jen omezeně. Informace o pomoci navíc nejsou pro rodiče snadno dostupné na webu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školou tak zatím nejsou vytvořeny podmínky pro systematické vyhodnocování individuální podpory a pokroku těchto žáků."

„Se školu nastavenými pravidly na vzdělávací podporu žáků... se však zatím ne všichni pedagogové zcela identifikovali."

Zázemí a vybavení

Třídy mají moderní digitální techniku a interaktivní tabule. Žáci využívají relaxační zóny v budově i venku pro volný čas. K pohybu slouží blízká sokolovna a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • Učitelé dobře propojují teorii s příklady ze skutečného života.
  • Žáci mají k dispozici příjemná místa pro odpočinek a relaxaci.
  • Školní družina vytváří pozitivní atmosféru a rozvíjí sociální vztahy.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nedostatečně kontroluje bezpečnost žáků během přestávek.
  • Prevence rizikového chování nefunguje podle plánu a chybí jí systém.
  • Škola nevyhodnocuje, jak moc se žáci s obtížemi skutečně zlepšují.

Unikátní vlastnosti

Škola sdílí budovu s mateřinkou, což usnadňuje dětem přestup do školy. Žáci se učí kriticky pracovat s informacemi z různých zdrojů.
Výuka je v základu frontální, ale učitelé ji doplňují moderními prvky. Škola sice modernizuje vybavení, ale pedagogický přístup zůstává spíše klasický. Chybí systémové využívání formativního hodnocení a hlubší žákovská autonomie.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Sokolovny 275
79816.0 Čelechovice na Hané
Prostějov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Doseděl

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více