Základní škola Prostějov, ul. Dr. Horáka 24
Dr. Horáka, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde učí v přátelském prostředí, kde se učitelé a děti vzájemně respektují. Škola vyniká skvělým sportovním zázemím a zaměřením na pohyb. Výuka je spíše tradiční a učitelé by měli více rozvíjet individuální schopnosti dětí a dávat jim lepší zpětnou vazbu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří milují pohyb a sport.
- ✓ Pro děti, které hledají přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro ty, co chtějí školu s vlastním bazénem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve výuce převládá styl, kdy učitel mluví a žáci poslouchají.
- ! Chybí častější využívání chyby jako nástroje pro další učení.
- ! Nadaní žáci dostávají málo příležitostí pro svůj rozvoj v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Škola má skvělé sportovní zázemí včetně bazénu.
- • Mezi učiteli a žáky panuje vzájemný respekt.
- • Vedení školy výborně podporuje začínající učitele.
- • Škola efektivně využívá moderní technologie ve výuce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci se jen zřídka hodnotí sami nebo navzájem.
- • Přestávky mezi vyučováním jsou pro žáky příliš krátké.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda žáci stíhají v klidu oběd a odpočinek.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách pracují ve skupinách.
- → Zajímejte se, jak škola využívá vlastní bazén ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé s dětmi mluví srozumitelně a v hodinách panuje klid. Často ale používají zastaralý styl, kdy žáci jen pasivně poslouchají výklad. Chybí moderní způsoby hodnocení, které by dětem řekly, jak se zlepšit. Učitelé také málo přizpůsobují náročnost úkolů tomu, co který žák zrovna potřebuje a zvládne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin učitelé využívali převážně frontální výuku, jiné formy podporující kooperativní techniky a činnostní učení byly... uplatňovány v menší míře."
„Výrazným nedostatkem většiny sledovaných hodin bylo chybějící formativní hodnocení, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a aktivně podporuje profesní růst týmu. Mentoring pro začínající učitele prokazatelně zlepšuje kvalitu jejich práce v hodinách. Ředitelka efektivně využívá návštěvy v hodinách k poskytování zpětné vazby. Slabinou je zatím nedostatečné využívání dat k celkovému zlepšování školy a malá spolupráce učitelů na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy věnuje patřičnou péči začínajícím učitelům, což se pozitivně odráželo v průběhu hospitovaných vyučovacích hodin."
„Využití poznatků se pozitivně projevilo ve sledované výuce."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Systém prevence rizikového chování prokazatelně funguje a pomáhá udržovat bezpečné prostředí. Žáci se podílejí na tvorbě třídních pravidel, což posiluje jejich zodpovědnost. Existuje zde také školní rada, která umožňuje dětem mluvit do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací proces příznivě ovlivňoval vztah vzájemného respektu mezi pedagogy a žáky i dodržování nastavených pravidel."
„Efektivně nastavený systém péče o žáky vede ve většině případů k eliminaci nežádoucích projevů chování."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště s psycholožkou a asistenty. Dokáží včas odhalit potřeby dětí a nabídnout jim konkrétní pomoc, jako je doučování nebo konzultace. Hlavním nedostatkem je však to, že se tato podpora málo promítá přímo do běžných hodin, kde učitelé s dětmi pracují stále stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovníci školního poradenského pracoviště... kompetentně identifikují individuální potřeby žáků... a vytváří jim efektivní podporu."
„Těmto žákům je poskytována možnost skupinové formy doučování a možnost individuální konzultace."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí nadstandardní sportovní zázemí, které zahrnuje vlastní bazén, dvě tělocvičny, tři hřiště a horolezeckou stěnu. Vnitřní prostory procházejí modernizací a učebny jsou vybaveny digitální technikou. Žáci i učitelé běžně využívají cloudové úložiště pro sdílení studijních materiálů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102591270)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.5% |
| Němčina | 16.0% |
| Ruština | 6.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde učí v přátelském prostředí, kde se učitelé a děti vzájemně respektují. Škola vyniká skvělým sportovním zázemím a zaměřením na pohyb. Výuka je spíše tr...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola s dlouhou tradicí se specializuje na výuku plavání ve vlastním bazénu a nabízí vedle běžných tříd i třídy plavecké. Klade velký důraz na sportovní vyžití žáků, k čemuž využívá moderní tělocvičny s horolezeckou stěnou, venkovní hřiště a rozsáhlý školní pozemek.
Adresa
Dr. Horáka 2611/2479601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více