Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bohuslavice

Bohuslavice

základní Tradiční
S výhradami
122 žáků Kapacita 55%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasický styl výuky v menší obci.
  • ✓ Pro žáky, kteří nepotřebují výraznou individuální podporu při učení.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci a učitelé se mohou bát vyjádřit svůj nesouhlas.
  • ! Podpora pro žáky s obtížemi je málo účinná.
  • ! Časté střídání učitelů a asistentů narušuje klid dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy, kde panuje napjatá atmosféra. Vedení školy se nedaří stabilizovat učitelský sbor a řešit vztahy. Výuka probíhá převážně postaru bez ohledu na individuální potřeby žáků. Žáci i učitelé se často obávají vyjádřit svůj názor. Celková spokojenost s fungováním školy je v současné době nízká.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší bezpečnost v budově.
  • → Zjistěte si, jak často se vašemu dítěti mění učitelé.
  • → Ověřte si, jak škola reaguje na podněty od rodičů.
  • → Zeptejte se na způsob hodnocení a zpětnou vazbu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně postaru a všichni žáci dělají totéž. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady nebo zkoumání. Škola nevyužívá moderní pomůcky k zapojení žáků. Hodiny jsou často pasivní a chybí v nich spolupráce. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na druhém stupni základního vzdělávání byla většinou založena na uplatňování tradičních pedagogických postupů..."

„Rovněž diferenciace a individualizace aplikovaného vzdělávacího obsahu byla zaznamenána pouze ojediněle..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy neřeší důležité problémy a vztahy ve škole jsou napjaté. Ředitel nepodporuje učitele a nezajímá se o jejich názory. Časté změny v týmu učitelů narušují klid ve škole. Plány na rozvoj zůstávají jen na papíře. Škole chybí jasný plán a pomoc učitelům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy a jejích pedagogických procesů vykazuje od poslední inspekční činnosti zhoršení."

„Slabou stránkou práce ředitele školy je zejména zajištění právní konformity řídicích procesů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje strach a nespokojenost mezi žáky i učiteli. Vedení neřeší konflikty a neposlouchá názory ostatních. Žáci se necítí bezpečně kvůli neřešeným rizikům v budově. Atmosféra brání spolupráci a důvěře. Škola vůbec nezjišťuje, jak se v ní lidé vlastně cítí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé se v uzavřeném typu otázek dále převážně vyjádřili, že spíše nebo zcela bez obav nemohou rozporovat kroky vedení školy..."

„V základní škole povětšinou převažuje nespokojenost s jejím fungováním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Pomoc žákům s potížemi je náhodná a málo účinná. Škola často mění asistenty, což dětem neprospívá. Učitelé v hodinách nepracují s doporučeními odborníků. Chybí systém, který by hlídal, zda podpora žákům opravdu pomáhá. Individuální přístup k žákům je spíše výjimečný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém přiřazování asistentů pedagoga ke konkrétní třídě či ke konkrétnímu žákovi není školou jednotně nastaven..."

„Nediferencovaná podpora žáků s potřebou podpůrných opatření... mohla do značné míry eliminovat jejich možnosti..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou a družinou. Vybavení pomůckami je na dobré úrovni, ale budova má bezpečnostní nedostatky. Tělocvična v zimě nestačí potřebám výuky tělesné výchovy.

Silné stránky

  • • Učitelé k žákům přistupují většinou partnersky a empaticky.
  • • Škola se aktivně zapojuje do společenského života v obci.
  • • Školní družina nabízí dětem tvůrčí a uvolněnou atmosféru.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve škole panuje napětí a nespokojenost žáků i učitelů.
  • • Výuka je zastaralá a málo zapojuje žáky do učení.
  • • Vedení školy nenaslouchá názorům rodičů a zaměstnanců.

Unikátní vlastnosti

Vysoký počet žáků v individuálním domácím vzdělávání. Pravidelná spolupráce žáků s místním domovem seniorů.
Škola sází na klasický způsob výuky a předávání hotových znalostí. Převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků v lavicích. Moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba nebo spolupráce žáků se objevují jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79856.0 Bohuslavice
Prostějov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 582 383, 034 zsbohuslavice@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martin Neoral

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více